ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور وسائل التكنولوجية الحديثة...>الوصف

دور وسائل التكنولوجية الحديثة في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة باستخدام الهاتف المحمول أنموذجا

العنوان المترجم: The role of modern technology in educating people with special needs using mobile phones as a model
المصدر: المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: العارضي، نسرين جواد شرقي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alaardi, Nesrin Jawad Sharqi
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 181 - 224
DOI: 10.33850/JASHT.2019.40860
ISSN: 2537-0480
رقم MD: 938605
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التكنولوجية | تكنولوجيا التعليم | التعليم باستخدام الهاتف المحمول | ذوى الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
جامعة بغداد | كلية التربية للبنات | وسائل التكنولوجيا الحديثة | ذوى الاحتياجات الخاصة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

283

حفظ في:
المستخلص: إن دور وسائل التكنولوجيا الحديثة في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، ومنها "الهاتف المحمول"، حيث يعد من وسائل التكنولوجيا الحديثة، والذي يمثل الدعم لذوي الاحتياجات الخاصة، في مساعدتهم في إنجاز حاجاتهم الخاصة، في كثير من الأمور الخاصة، ولتسهيل التواصل بينهم وبين المجتمع الذي يعيشون فيه. فيحل كثير من مشاكل الزمان والمكان، لذا فهو مثار اهتمام العلماء والتربويين في العالم، إلا إن الأمر لا يزال في طور التجارب في كل مكان وتعتبر محدودة في ذلك، لان التعليم بشكله الحالي غير كافي لتطوير وتنمية التعليم لدى تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة، فلابد من تعليم متطور يلاءم المستجدات العلمية ومسايرتها من خلال تطوير التعليم. إن حق ذوي الاحتياجات الخاصة أن يتمتعوا كأقرانهم الأسوياء برعاية كبيرة في مجال استخدام التكنولوجيا المتطورة كاستخدام (الهاتف المحمول)، في تعليمهم حقيقة لابد من العمل على إرسائها في المجتمع.إن هذه التكنولوجيا التعليمية يمكن الحصول عليها بنفس نوعية التعليم التي يحصل عليها أقرانهم الأسوياء.وتوصل البحث إلى نتائج ومنها :- يعتمد نجاح التعليم باستخدام "الهاتف المحمول"،على مجموعة قد اختلفت في تحديدها كل جهة ولكنها تتفق على هدف أساس هو رفع جودة المنتج التعليمي.أما توصيات البحث ومنها :- السعي في إعداد وتأهيل المعلمين من اجل إبراز المهتمين بالتعليم باستخدام"الهاتف المحمول"،وتطبيقه في المناهج الدراسية، وتدريب المدرسين على استخدامه، للإفادة من قدراتهم واهتماماتهم برفع مستوى العملية التعليمية.

The role of modern technology in the education of people with special needs ,including mobile phones , which is a means of modern technology , which represents support for people with special needs in helping them to fulfill their special things ,and to facilitate communication between them and the community in which they live . It is a matter of interest to scientists and educates in the world , but it is still in the process of testing everywhere and is limited in that , because education in its current form is not enough to develop the education of students with special to scientific development and its culture through the development of education. The right of people with special needs to enjoy a high degree of care in the field of the use of advanced technology , such as mobile phone use , in teaching them a fact that must be established in the community. This educational technology can be obtained with the same quality of education as that of their peers . The results of the research , including : The success of mobile education depends on a group that differed in the identification of each party but agreed on the goal of the basis is to raise the quality of the educational product . The recommendations of the research , including : seeking to prepare and rehabilitate teachers in order to highlight the interest in mobile education and application in the curriculum , and training teachers to use , to benefit from their abilities and interests to raise the level of the educational process.
ISSN: 2537-0480

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.