ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التعليم الإلكتروني في الج...>الوصف

واقع التعليم الإلكتروني في الجزائر : الجامعة الافتراضية نموذجا

العنوان المترجم: The reality of e-learning in Algeria: Virtual University model
المصدر: المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: ربحي، كريمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ابن تلوفة، دليلة (م. مشارك), الحرتسي، حیاة سریر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 193 - 216
DOI: 10.33850/1808-000-005-009
ISSN: 2537-0812
رقم MD: 938690
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الجامعة الافتراضية | التعليم الجامعى | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | الجامعة الافتراضية | مؤسسات التعليم العالي | e-learning | virtual university | higher education institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

157

حفظ في:
المستخلص: Algerian University seeks to seek ways of modern methods in education, style of learning and distance education, which offers many advantages and benefits above all to save time, effort and costs, in addition to improve the overall level of the university's collection and teacher's help and the student to provide an attractive learning environment, but its use is still in its infancy, where this education is facing barriers and challenges, if the technology is not to adopt a uniform standard for writing or technical content and the protection of personal information and the ability to penetration or teaching, is the lack of involvement of teachers in the industry this type of 'education. Despite the efforts made by the authorities of the relevant institutions of higher education to develop education systems to respond to the pressures of major social and economic changes that are not supported by the current traditional educational systems still the e-learning has not taken its way to the application where this education faces obstacles and challenges, including the infrastructure to provide this type of training and preparation of trained human cadres . Our study will attempt to shed light on how to use modern technologies to develop e-learning and its benefits in the higher education sector, as well as the efforts and challenges it will face.

تسعى الجامعة الجزائرية إلى انتهاج السبل والطرق الحديثة في التعليم، كنمط التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد الذي يوفر العديد من المزايا والفوائد وفي مقدمتها اختصار الوقت والجهد والتكلفة، إضافة إلى تحسين المستوى العام للتحصيل الجامعي ومساعدة الأستاذ والطالب في توفير بيئة تعليمية جذابة، إلا أن استخدامه لازال في بداياته، حيث يواجه هذا التعليم بعض العقبات والتحديات سواء أكانت تقنية تتمثل بعدم اعتماد معيار موحد لصياغة المحتوى أم فنية وتتمثل في الخصوصية والقدرة على الاختراق أو تربوية وتتمثل في عدم مشاركة الأساتذة في صناعة هذا النوع من التعليم. ورغم الجهود المبذولة من قبل الجهات المعنية بمؤسسات التعليم العالي من أجل تطوير نظم التعليم لمواجهة ضغوط التغييرات الاجتماعية والاقتصادية الواسعة التي لا تلبيها النظم التعليمية التقليدية الراهنة لازال التعليم الإلكتروني لم يأخذ طريقه نحو التطبيق حيث يواجه هذا التعليم بعض العقبات والتحديات منها توفير البنية التحتية لهذا النوع من التعليم وإعداد الكوادر البشرية المدربة. وتأتي دراستنا هذه التي ستحاول تسليط الضوء على كيفية الاعتماد على التكنولوجيات الحديثة في تطوير التعليم الإلكتروني والاستفادة منه في قطاع التعليم العالي، والجهود المبذولة والتحديات التي ستواجه تطبيقه.
ISSN: 2537-0812

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.