| LEADER |
07021nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1684892 |
| 024 |
|
|
|3 10.33850/JASEP.2019.41044
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشهري، حنان بنت شعشوع بن محمد
|g Alshahri, Hanan Shashoua Mohammed
|e مؤلف
|9 504085
|
| 242 |
|
|
|a The impact of the use of Facebook and Twitter on social relations among young people:
|b Study of a sample of female students of King Abdulaziz University in Jeddah
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام الفيسبوك وتويتر على العلاقات الاجتماعية وسط الشباب:
|b دراسة استطلاعية علي عينة من طالبات جامعة الملك عبدالعزيز بجده
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 313 - 334
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تم إجراء بحث علمي حول معرفة آثار شبكات التواصل الاجتماعي على العلاقات الاجتماعية وسط الشابات الجامعيات. هدفت الدراسة إلى ثلاثة أهداف رئيسية هي: أولا التعرف على الأسباب التي دفعت إلى الاشتراك في موقعي الفيسبوك وتويتر تحديدا، ثانيا التعرف على طبيعة العلاقات الاجتماعية التي أنشأت عبر هذه المواقع، ثالثا الكشف عن الآثار الإيجابية والسلبية على الفرد حسب تجربتهن. اعتمدت الدراسة على المنهج الكمي واستخدمت فيه أسلوب المسح الميداني على عينة عشوائية طبقية بسيطة عددها (150) طالبة. تم تصميم أداة جمع البيانات وهو الاستبيان الذي تكون من أربعة أجزاء يفي بتساؤلات الدراسة. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها حسب أهداف البحث: أن من أقوى دوافع الاستخدام حسب تدرجها هي سهولة وحرية التعبير، تعزيز صداقات قديمة، البحث على صداقات جديدة، ثم التواصل مع الأقارب البعيدين. إن طبيعة العلاقات التي من أجلها تم التواصل هي علاقة صداقة، تشاور في مجال الدراسة، تبادل الأخبار. أما فيما يتعلق بالآثار السلبية حسب تجربتهن فالأغلبية (71%) لاحظن قلة التفاعل الأسري جراء الاستخدام الطويل مما أضعف العلاقات مع أفراد الأسرة، كما تبين أن نسبة (72%) لاحظن عدم الاحتياج لإقامة زيارات وتواصل اجتماعي مباشر مع الأقارب. كما أسفرت النتائج بأن الاستخدامات لم تؤثر على أداءهن الأكاديمي ولم تؤثر على صحتهن البدنية. بينما وجدت الدراسة هنالك آثار إيجابية لاستخدامهن لشبكات التواصل منها أن (84.6%) تعرفن على أفراد من خلفية ثقافية واجتماعية مختلفة مما أتيح لهن فرصة التعارف على عادات وتجارب شعوب أخرى، وأن 76.6% وجدن أن التواصل عبر هذه المواقع أسهل وأسرع غير مقيد بزمان أو مكان مقارنة بالتواصل المباشر. بالإضافة لذلك كشفت النتائج على وجود علاقة ارتباط عكسية بين متغيري المستوى الدراسي ودوافع الاستخدام وبعض الآثار الإيجابية والسلبية للاستخدام عند دالة إحصائية أكبر من (0.05). بينما هنالك علاقة ارتباط طردي بين متغيري العمر وطريقة الاستخدام (جوال أو كمبيوتر) والدوافع والعلاقات الاجتماعية وآثارها الإيجابية والسلبية عند دالة حسابية تساوي أو أقل من (0.05).
|
| 520 |
|
|
|b This study was conducted among female student of King Abdul Aziz University, Jeddah. The study adopted quantitative methodology based on social survey among a stratified random sample of 150 female students. A questionnaire was designed for data collection. The study focused on three objectives: first, is to know the motives for using face book and twitter; second, is to understand the patterns and social gains from the uses; third, is to examine the positive and the negative effects of the uses on their social cultural and health aspects. The main results are: The majorities (68%) use both face-book and twitter, while (29%) use face-book only. The main motives for the uses are freedom of expression, retrieve old friends and relatives, and, searching new friends from other countries. The pattern of uses are through both mobile phone and laptop. The uses mainly are for building and strengthen social relations with friends, exchange academic knowledge and general news. Concerning the negative effects, the study found that (71%) noticed that the social media has limited social life with family members; and, (72%) remarked that there is no need for visiting kin and clans. Moreover, the respondents perceived that uses of social media has not affected their academic standard nor their physical health. In respect of positive gains from social media, that (84.6%) located individuals from different cultural and social background; (76.6%) declared that social media is the most effective, easy, and quick form of communication and social relations. Furthermore, the study found that students’ education level and motives for usage have no significant relations at ∞ ≤ 0.05 with perceived positive and negative effects for consuming the social media. While, there were significant relations established at ∞ ≤0.05 between age and pattern of using the media and the motives and the type of social relations created
|
| 653 |
|
|
|a الشبكات الاجتماعية
|a العلاقات الاجتماعية
|a الفيسبوك
|a تويتر
|a طلبة الجامعات
|a جامعة الملك عبدالعزيز بجدة
|
| 692 |
|
|
|a الفيسبوك
|a تويتر
|a علاقات اجتماعية
|a فتاة سعودية
|
| 700 |
|
|
|a بدري، أميرة يوسف بابكر
|g Badri, Amira Y. Babiker
|e م. مشارك
|9 187797
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ
|l 006
|m ع6
|o 1803
|s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2537-0464
|
| 856 |
|
|
|u 1803-000-006-013.pdf
|n https://jasep.journals.ekb.eg/article_41044.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 938716
|d 938716
|
