| LEADER |
02997nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1685438 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1949-000-011-017
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a عيساني، عبدالمجيد
|g Aissani, Abdelmajid
|q Issani, Abdulmajid
|e مؤلف
|9 284004
|
| 242 |
|
|
|a The Teaching of Literary Texts and Problems in The First Year Secondary Literature
|
| 245 |
|
|
|a تعليمية النصوص الأدبية ومشكلاتها في السنة الأولى ثانوي آداب
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر التراث اللغوي والأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري
|c 2018
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 214 - 221
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f This article deals with the teaching of literary texts at the secondary level of the first year of secondary school, trying to identify the objectives of teaching literary texts for the first year of secondary school. In addition, a description of the prescribed content for this target group, to familiarize themselves with the prescribed texts, besides how they are taught and the difficulties encountered in teaching them.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
|
| 520 |
|
|
|d Cette article traite de didactique du texte littéraire pour la première année secondaire littéraire pour essayer d’identifier les objectifs de l’enseignement des textes littéraires et décrivez le contenu prévu sur le groupe cible et la méthode d’enseignement de ces textes et les difficultés qui s’opposent à l’enseignement des textes littéraires
|
| 520 |
|
|
|a يعالج هذا المقال تعليمية النصوص الأدبية في المرحلة الثانوية للسنة الأول ثانوي آداب محاولا الوقوف على أهداف تعليم النصوص الأدبية للسنة الأولى ثانوي، إضافة إل وصف المحتوى المقرر على هذه الفئة المستهدفة؛ بغية الاطلاع على النصوص المقررة، إل جانب الطريقة المعتمدة في تعليمها والصعوبات التي تقف عائقا في تدريسها.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a تدريس اللغة العربية
|a النصوص الأدبية
|a التذوق الأدبي
|a المناهج التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a تعليمية النصوص الأدبية
|a الأهداف
|a المحتوى
|a الطريقة
|a المشكلات
|b didactique du texte litteraire
|b les objectifs
|b le contenu la methode
|b les difficultes
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|e Adhakira
|f Al-ḏākiraẗ
|l 011
|m ع11
|o 1949
|s الذاكرة
|v 000
|x 2335-125X
|
| 700 |
|
|
|a قادري، حنان
|q Qaderi, Hanan
|e م. مشارك
|9 504205
|
| 856 |
|
|
|u 1949-000-011-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 939362
|d 939362
|
