ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Deterring Plagiarism in Higher Education : A Model of Integrity and Autonomy in Academic Research

المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: Abdaoui, Mounya (Author)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 374 - 389
DOI: 10.35554/1697-000-016-020
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 939605
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Academic Research | Plagiarism | Integrity | Autonomy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02038nam a22002297a 4500
001 1685661
024 |3 10.35554/1697-000-016-020 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |a Abdaoui, Mounya  |e Author  |9 504606 
245 |a Deterring Plagiarism in Higher Education : A Model of Integrity and Autonomy in Academic Research 
260 |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست  |c 2018 
300 |a 374 - 389 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The aim of the current study is uncovering the causes behind undergraduates’ plagiarism in the department of English at the University of 8 Mai 1945, Guelma (Algeria) through administering a questionnaire to second-year students. Apparently, plagiarism has substantially increased although the anti-plagiarism code, number 933, was enacted by the Ministry of Higher Education in July 28th, 2016. The study concluded that the major causes behind plagiarism are the use of the Internet and digital sources, laziness, low academic selfesteem, and limited knowledge of citation and paraphrasing. As an attempt to end plagiarism, we designed a model of integrity and autonomy in academic research to explain the types of plagiarism and the ways of deterring it in Higher Education according to each type as well as the importance of researcher’ s autonomy. 
653 |a التعليم العالي  |a البحوث العلمية  |a الأمانة العلمية  |a جامعة قالمة  |a اللغة الإنجليزية 
692 |b Academic Research  |b Plagiarism  |b Integrity  |b Autonomy 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 020  |e Afak Ilmia Review  |f āfāq ՙilmiyaẗ  |l 016  |m ع16  |o 1697  |s مجلة آفاق علمية  |v 000  |x 1112-9336 
856 |u 1697-000-016-020.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 939605  |d 939605 

عناصر مشابهة