| LEADER |
05074nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1685996 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.R260418
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 504809
|a Abd Alwahid, Raghad Mohammed Souod
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Attitudes of Parents and Students towards Teaching English in the Secondary Stage at Public and Private Schools in Jordan
|
| 246 |
|
|
|a اتجاهات الآباء والطلبة نحو تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والخاصة في الأردن
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2018
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 140 - 163
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at investigating Parents’ and Students ‘attitudes towards teaching English at public and private schools for the secondary stage in Jordan through answering the following questions. A questionnaire was designed to measure parents’ and students’ attitudes towards Teaching English at Public and Private Schools using the descripted method. Participants of the study consisted of (114) students from public and private schools, and (37) parents. Means, standard deviations and T-test were used to analyze the data. The results revealed that parents of public and private schools students show neutral attitudes towards English language teaching, as well as students’ attitudes towards. No statistically significant differences in attitudes towards teaching English were found from parents' or students due to the type of school (public / private).
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية وآبائهم في الأردن نحو تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية والخاصة من خلال ا لجابة على الأسئلة التالية: 1- ماهي اتجاهات الآباء نحو تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية والخاصة في عمان؟ 2- ماهي اتجاهات الطلبة نحو تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية والخاصة في عمان؟ 3- هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الآباء نحو تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في عمان؟ 4- هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الآباء نحو تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في عمان؟ ولتحقيق أهداف الدراسة صممت الباحثة استبانة لقياس اتجاهات الآباء والطلبة نحو تدريس اللغة الإنجليزية باستخدام المنهج الوصفي، وتكونت هذه الاستبانة من (37) فقرة توزعت على أربعة مجالات وهي: المنهاج (10) فقرات؛ المعلمون (10) فقرات؛ أساليب التدريس (11) فقرة؛ والتواصل مع الآباء (6) فقرات. وقد تكونت عينة الدراسة من (114) طالبا وطالبة من المدارس الحكومية والخاصة و (37) آباء. وقد تم استخراج المتوسطات الحسابية والنسب والانحرافات المعيارية من أجل تحليل النتائج. كشفت النتائج عما يلي: 1. أظهر آباء الطلبة الذين يدرسون في المدارس الحكومية والخاصة اتجاهات متوسطة نحو تدريس اللغة الإنجليزية. 2. أبدى الطلبة اتجاهات متوسطة نحو تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية والخاصة. 3. لا توجد أي فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الآباء نحو تدريس اللغة الإنجليزية تعزى لمتغير نوع المدرسة. 4. لا توجد أي فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة نحو تدريس اللغة الإنجليزية تعزى لمتغير نوع المدرسة.
|
| 653 |
|
|
|a الاتجاهات
|a الطلبة
|a الآباء
|a تدريس اللغة الإنجليزية
|a المرحلة الثانوية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a اتجاهات
|a آباء
|a طلبة
|a تدريس اللغة الإنجليزية
|a المدارس الحكومية والخاصة
|b Attitudes
|b Parents
|b Students
|b Teaching English
|b Public and Private Schools
|
| 700 |
|
|
|9 418840
|a Jafar, Fatima
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 017
|m مج2, ع17
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 002
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-002-017-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 939939
|d 939939
|
