ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير مقرر الإحصاء المقدم لطلا...>الوصف

تطوير مقرر الإحصاء المقدم لطلاب وطالبات الدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء متطلبات البحث التربوي: تصور مقترح

العنوان المترجم: Developing the Course of Statistics for Postgraduate Male and Female Students at The Department of Curriculum and Teaching Methods at The University of Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University in Light of The Requirements of Educational Research Paradigm
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: الأحمدي، سعاد مساعد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ahmadi, Suaad Musaaad Sulaiman
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 45 - 71
DOI: 10.54643/1951-002-002-003
ISSN: 1658-7448
رقم MD: 939968
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدراسات العليا | المناهج الدراسية | منهج الإحصاء | الإحصاء التربوي | البحث التربوي | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإحصاء التربوي | متطلبات البحث التربوي الإحصائية | التقييم | تطوير مقرر الإحصاء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى توافر متطلبات البحث التربوي الإحصائية في مقرر الإحصاء المقدم لطلاب الدراسات العليا وطالباتها بقسم المناهج وطرق التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، والكشف عن مدى امتلاك طلاب الدراسات العليا وطالباتها الملتحقين ببرنامج الماجستير والدكتوراه في المسار الصباحي والموازي ممن أنهوا جميع المقررات الدراسية - عينة الدراسة - لمتطلبات البحث التربوي الإحصائية، والتعرف على ما إذا كانت هناك فروق في مستوى توافر تلك المتطلبات لدى أفراد العينة يعزي لمتغير البرنامج (ماجستير؛ دكتوراه)؛ وقد تم تحليل محتوى توصيف مقرري الإحصاء المقدمان لطلاب الدراسات العليا وطالباتها في ضوء متطلبات البحث التربوي الإحصائية، واتضح عدم توافر بعض المتطلبات، كما تم استخدام المنهج الوصفي المسحي للكشف عن مدى توافر تلك المتطلبات لدى عينة الدراسة، من خلال الاختبار المعد من قبل الباحثة الذي طبق في الفصل الدراسي الأول من العام 1436-1437ه، وأظهرت نتائج الدراسة انخفاض مستوى توفر المتطلبات الإحصائية اللازمة للبحث التربوي لدى أفراد عينة الدراسة، وعليه قدمت الدراسة تطوير مقترح لمقرر الإحصاء المقدم لطلاب الدراسات العليا وطالباتها عينة الدراسة في ضوء متطلبات البحث التربوي.

The study aimed to identify the availability of statistical educational research requirements in the statistics course provided to the students of higher education at the Department of Curriculum and Teaching Methods at Imam Muhammad bin Saud Islamic University and to reveal the extent to which graduate students - those who enrolled in the Master's and PhD program in the morning course and similar ones, who have completed all the courses - study sample - possess the requirements of statistical educational research, as well as to identify whether there are differences in the level of availability of those requirements among the sample members due to the program variable (Master’s and PhD). The content of the description of the statistics courses offered to students of higher education has been analyzed in the light of the requirements of statistical educational research and it was found that some requirements were not met. The descriptive survey method was also used to detect the availability of these requirements in the study sample through the test prepared by the researcher, which was applied in the first semester of the year 1436 -1437 A.H. The results of the study showed the statistical requirements that are necessary for educational research among the study sample members are available at a lower level. Accordingly, the study presented a proposal to develop a statistical course presented to the students of higher education, the sample of the study, in light of the requirements of educational research. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc
ISSN: 1658-7448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.