ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر القيادة التحويلية على تمكي...>الوصف

أثر القيادة التحويلية على تمكين وإبداع الموظفين الإداريين في مؤسسات التعليم العالي: دراسة تطبيقية على الموظفين الإداريين في جامعة الملك عبد العزيز بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The role of transformational leadership on the empowerment and creativity of Administrative employees working at king Abdul Aziz University in Saudi Arabia
المصدر: مجلة العلوم الإقتصادية والإدارية والقانونية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الصومالي، صباح بنت عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsomali, Sabah Abdullah
مؤلفين آخرين: متولي، رزان فريد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع9
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 18 - 38
DOI: 10.26389/AJSRP.S300418
ISSN: 2522-3372
رقم MD: 940175
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
القيادة التحويلية | الإبداع الوظيفى | الموظفون الإداريين | المؤسسات التعليمية | جامعة الملك عبدالعزيز | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة التحويلية | التمكين | الابداع | مؤسسات التعليم العالى | transformational leadership | empowerment | creativity | Higher education institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

164

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى دراسة أثر القيادة التحويلية على تمكين وإبداع الموظفين في مؤسسات التعليم العالي. واعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت "الاستبانة" كأداة رئيسية لجمع البيانات، حيث تم توزيع "الاستبانة" إلكترونيا وورقيا على الموظفين ا لإداريين في جامعة الملك عبد العزيز بجدة، وتم الحصول على عدد (333) استجابة. وتم استخدام معامل الارتباط وتحليل الانحدار المتعدد وذلك لاختبار فرضيات الدراسة، حيث توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة قوية ومُوجبة بين القيادة التحويلية وتمكين الموظفين، وأيضا وجود علاقة قوية ومُوجبة بين القيادة التحويلية وإبداع العاملين. وتم أيضا استخدام تحليل المتوسطات والانحراف المعياري، لمعرفة مدى ممارسة القيادة التحويلية في جامعة الملك عبد العزيز، وتوصلت الدراسة إلى وجود درجة عالية من ممارسة القيادة التحويلية في جامعة الملك عبد العزيز، ووضعت الدراسة عدَّة توصيات للمؤسسات التعليمية لتشجيع الموظفين على التفكير الإبداعي، وبث الحماس في نفوسهم للنجاح والتَّطوُّر وإيجاد طرق جديدة لحل المشاكل القديمة.

Organizations can achieve their goals through their leaders who have special traits that enable them to face recent challenges and handle them efficiently. The educational institutions are considered the stone corner and the main base in establishing an educated society and they have a crucial role in transforming a nation from a developing nation to a developed one. This study aims to examine the effect of transformational leadership on empowering and influencing the creativity of administrative staff at King Abdul-Aziz University (KAU). The data were collected using online survey administered to administrative staff. The questionnaire was distributed electronically and using paper questionnaires to all administrative employees at KAU. 333 responses were received and multiple regression analysis was used to test the hypothesis of the study. The results showed a positive significant relationship between transformational leadership and employees' empowerment. Also, results showed a strong positive relationship between transformational leadership and employees’ creativity. The average analysis and the standard deviation were also used to determine transformational leadership practices at KAU. The study found that leaders are practice transformational leadership at KAU. Finally, the study set some recommendations to the educational institutions to encourage employees to be creative by developing and finding new ways to solve old problems.
ISSN: 2522-3372

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.