الضجر وعلاقته بدافعیة الإنجاز الأكادیمي لطلاب الخدمة الاجتماعیة : دراسة من منظور خدمة الفرد
| العنوان المترجم: |
The boredom and its relation to the motivation of academic achievement for social service students: A study from an individual service perspective |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | على، إیھاب حامد سالم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع60, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 81 - 128 |
| رقم MD: | 940448 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
464
| LEADER | 03343nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1686486 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 505160 |a على، إیھاب حامد سالم |e مؤلف | ||
| 242 | |a The boredom and its relation to the motivation of academic achievement for social service students: |b A study from an individual service perspective | ||
| 245 | |a الضجر وعلاقته بدافعیة الإنجاز الأكادیمي لطلاب الخدمة الاجتماعیة : |b دراسة من منظور خدمة الفرد | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |c 2018 |g يونيو | ||
| 300 | |a 81 - 128 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن الضجر وعلاقته بدافعية الإنجاز الأكاديمي لطلاب الخدمة الاجتماعية دراسة من منظور خدمة الفرد. واعتمدت الدراسة على المنهج العلمي ومنهج المسح الاجتماعي. وجاءت أدوات الدراسة متمثلة في مقياس الضجر وتمثلت أبعاده في (البعد الاجتماعي للضجر، والشعور بعدم الرضا، والاعتيادية والرتابة، وعدم الانتباه وإدراك الوقت)، ومقياس الدافع إلى الإنجاز الأكاديمي وتمثلت أبعاده في (الشعور بالمسئولية التحصيلية، والشعور بالمسئولية التحصيلية، والسعي نحو التفوق، وأهمية الزمن، والتخطيط للمستقبل)، وتم تطبيقهم على عينة من طلاب كلية الخدمة الاجتماعية في الأربع فرق (الأولى، الثانية، الثالثة، الرابعة) انتظام والبالغ عددهم (364) مفردة. وقد خلصت الدراسة لعدة نتائج ومنها، وجود علاقة عكسية دالة إحصائيا بين الضجر ومستوى الدافع إلى الإنجاز الأكاديمي للطلاب، فكلما ارتفع الضجر لدى الطلاب انخفض مستوى الدافع إلى الإنجاز الأكاديمي. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة الدراسة (المشاركين، غير المشاركين) في أنشطة رعاية الشباب بالكلية فيما يتعلق بالدافع إلى الإنجاز الأكاديمي لصالح الطلاب المشاركين في أنشطة رعاية الشباب بالكلية. واقترحت الدراسة العديد من المقترحات ومنها، العمل على دراسة أسباب وجود الضجر لدى طلاب الخدمة الاجتماعية وتأثيره على الشخصية المهنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الضجر |a دافعیة الإنجاز الأكادیمي |a الخدمة الاجتماعیة |a طلاب الخدمة الاجتماعیة |a خدمة الفرد | ||
| 773 | |c 004 |e Journal of Social Work |l 001 |m ع60, ج1 |o 0677 |s مجلة الخدمة الإجتماعية |v 060 | ||
| 856 | |u 0677-060-001-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 940448 |d 940448 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة وعى الأكاديميين فى الخدمة الإجتماعية بمتطلبات تدريس وممارسة إدارة الحالة
بواسطة: علي، إيهاب حامد سالم منشور: (2018) -
الإرشاد الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا بين الواقع والمأمول: دراسة وصفية مطبقة على طلاب الماجستير والدكتوراه وأعضاء هيئة التدريس بكلية الخدمة الاجتماعية - جامعة حلوان
بواسطة: عبدالله، طارق محرم صدقي السيد منشور: (2015) -
برنامج تدريبي مقترح لإكساب المرشدين الأكاديميين مهارات الإرشاد من منظور خدمة الجماعة
بواسطة: عبدالحليم، هدى أحمد كمال منشور: (2018) -
الممارسمة المهنية لخدمة الفرد الجماعية لتنمية دافعية الإنجاز الدراسي لطلاب الجامعة المتلكئين أكاديميا
بواسطة: عبداللاه، عبداللاه صابر عبدالحميد منشور: (2015) -
معوقات استخدام المشرف المؤسسي لمهارة إدارة الوقت في التدريب الميداني والتغلب عليها من منظور طريقة العمل مع الجماعات: دراسة وصفية تحليلية مطبقة على مشرفي التدريب الميداني بمجال رعاية الشباب جامعة حلوان
بواسطة: قنديل، محمد محمد بسيوني منشور: (2021)
