الإرشاد الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا بين الواقع والمأمول: دراسة وصفية مطبقة على طلاب الماجستير والدكتوراه وأعضاء هيئة التدريس بكلية الخدمة الاجتماعية - جامعة حلوان
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، طارق محرم صدقي السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع39, ج15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 225 - 293 |
| ISSN: |
1687-1995 |
| رقم MD: | 775876 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
296
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على الإرشاد الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا بين الواقع والمأمول. استخدم البحث منهج المسح الاجتماعي الشامل لأعضاء هيئة التدريس. واشتمل البحث على أربعة محاور رئيسة. المحور الأول حدد واقع الإرشاد الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا على مستوى الماجستير والدكتوراه من وجهة نظر طلاب الماجستير والدكتوراه وأعضاء هيئة التدريس بالكلية على مستوى الأقسام العلمية. ثم انتقل في المحور الثانى إلى التعرف على المأمول من الإرشاد الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا على مستوى الماجستير والدكتوراه من وجهة نظر طلاب الماجستير والدكتوراه وأعضاء هيئة التدريس بالكلية على مستوى الأقسام العلمية. والمحور الثالث كشف عن الفروق بين أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا على مستوى الماجستير والدكتوراه في واقع الإرشاد الأكاديمي. كذلك تضمن المحور الرابع الفروق بين طلاب الماجستير والدكتوراه في واقع الإرشاد الأكاديمي. وتكونت مجموعة البحث من (191) طالب من طلاب الماجستير والدكتوراه بكلية الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان. كما تمثلت أدوات البحث في استمارة استبيان خاصة بطلاب الدراسات العليا على مستوى الماجستير والدكتوراه، واستمارة استبيان خاصة بأعضاء هيشة التدريس. وأسفرت نتائج البحث عن أن أهمية الإرشاد الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (متوسط). كما تبين عدم وجود فروق معنوية بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب في تحديدهم لمستوى أهمية الإرشاد الأكاديمي. كذلك أوضحت النتائج عدم وجود فروق معنوية بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب في تحديدهم لمستوى نقاط القوة في الإرشاد الأكاديمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1687-1995 |
عناصر مشابهة
-
العوامل المؤثرة على جودة الإعداد الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا تخصص خدمة الجماعة : دراسة وصفية مقارنة
بواسطة: علي، زغلول عباس حسنين منشور: (2011) -
واقع الارشاد الأكاديمي لطلبة الدراسات العليا بكلية الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان
بواسطة: عبدالعزيز، داليا عزت منشور: (2010) -
خدمات الإرشاد الأكاديمي عن بعد لطلاب الدراسات العليا بقسم المكتبات والمعلومات بجامعة حلوان
بواسطة: عبدالحميد، لمياء مختار منشور: (2019) -
مشكلات الإرشاد الأكاديمى لطلاب الدراسات العليا بكلية التربية الفنية - جامعة حلوان
بواسطة: فريج، أماني سمير داود منشور: (2012) -
المشكلات التعليمية لطلاب الجامعة المرتبطة بأساليب التقويم ودور الخدمة الاجتماعية في مواجهتها : دراسة مطبقة على عينة من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر
بواسطة: خالد، محمد عبدالرازق محمد منشور: (2004)
