| LEADER |
04846nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1686827 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a خيلية، وريدة دالي
|q Khailiah, Waridah Dali
|e مؤلف
|9 443497
|
| 242 |
|
|
|a The culture of peace and its importance in resisting violence in educational institutions
|
| 245 |
|
|
|a ثقافة السلام وأهميتها في مقاومة العنف في المؤسسات التربوية
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2019
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 10 - 28
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a السلام نعمة للبشريّة، والعنفَ والحروبَ لعنةٌ لها، والسلام محبة وتعايش، والحروب عداء وتفرقة. لقد أنهكت الحروب والصراعات شعوبًا كثيرة على وجه الأرض على مر الزمان لذلك أصبحت المجتمعات اليوم تطمح إلى السلام الذي يستجيب لآمالها وأمنياتها لأنه يؤمن لها حياة رغيدة دون خوف من القذائف بكل أنواعها أو الرصاص أو القنابل أو الأسلحة النووية. أسلحة تدمر المجتمع، وتهدم المنشآت والحضارات والإرث التاريخي للأوطان . السلام غاية تطمح لها شعوب العالم جميعًا وقد دعمته الديانات السماوية جميعها فقد حيث دعت كلها إلى المحبة، والرحمة، والتأخي، والمودة، وبناء المستقبل المشترك بين كافة الشعوب والأعراق والأجناس. فالسلام اسم نسبه الله إليه ضمن أسمائه الحسنى، وهو تحية المسلمين، ودعوة الأنبياء جميعًا، وهو ما يدعی به بعد الانتهاء من الصلاة، وكأنها وصية أنزلها الله للأرض لكي يؤمن بما ويتقلدها الناس. وقد نص الميثاق التأسيسي لليونسكو في ديباجته على عدة نقاط منها: "لما كانت الحروب تتولد في عقول البشر، ففي عقولهم يجب أن تبني حصون السلام. لمناقشة موضوع السلام وأهميته في المنظومة التربوية، نعتمد في هذا المقال على عدد من المحاور التي من شأنها أن توضح معنى السلام وتحقق أهميته وأهدافه.
|
| 520 |
|
|
|b Peace is a grace for mankind, and violence and wars has curse, peace is perfection and the coexistence and wars is the enmity and hostility. Wars and conflicts have exhausted many people on Earth and over time, became the companies who aspire to peace, which responds to their hopes and desires, because it gives it a rich life and without fear of all sorts of missiles or chips or bombs or nuclear weapons. Weapons that destroy society and destroy the facilities and civilization and history of the nations. All the peoples of the world aspire to peace, and all divine religions have supported peace, because they invite us all to love, and brotherhood, to compassion, affection and to build a common future between peoples and races. Peace is a name that God has connected it with its not sacred, and it is a form of greeting that Muslims and the prophets use and with peace that have prompted after each prayer, as if it is a testament that God has infinite has the Earth for the GE NS believe and use. The preamble of the Constitutive Act of UNESCO on several points, including: "the wars taking birth in the minds of men, it is in the spirit of peace must be built to discuss the subject of the culture of peace and its importance in the. educational system, we rely in this article on a number of routes which would clarify the meaning of peace and achieve important goals.Axes l: peace culture term concept. Axes2: the idea of peace in human history. Axes 3: the importance of the culture of peace in. the education system.
|
| 653 |
|
|
|a ثقافة السلام
|a مقاومة العنف
|a المؤسسات التربوية
|
| 692 |
|
|
|a ثقافة السلام
|a المؤسسات التربوية
|a المجتمعات
|b culture of peace
|b educational institutions
|b Communities
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Journal Dirassat in Humanities and Social Sciences
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimaʿiyyaẗ
|l 001
|m مج2, ع1
|o 0381
|s مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 002
|x 2617-9857
|
| 856 |
|
|
|u 0381-002-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 940802
|d 940802
|
