ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي قائم على بعض أساليب مواجهة الضغوط لتنمية الطاقة النفسية والرضا الدراسي لدى طلبة الجامعة المجبرين على التخصص

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Counseling Program Based on some of the Coping Styles in Improving Mental Energy and Academic Satisfaction among University Students who are Forced to Specialize
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: زهران، سناء حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zahran, Sanaa H.
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 93 - 150
DOI: 10.21608/CPC.2018.42503
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 941184
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد النفسي | طلاب الجامعات | الطاقة النفسية | الرضا الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب مواجهة الضغوط | الطاقة النفسية | الرضا الدراسي | Coping Styles | Mental Energy | Academic Satisfaction
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

178

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج ارشادي قائم على بعض أساليب مواجهة الضغوط لتنمية الطاقة النفسية والرضا الدراسي لدى طلبة الجامعة المجبرين على التخصص. وتكونت العينة من (30) طالبا وطالبة من طلبة الفرقة الثانية المجبرين على التخصص بكلية التربية جامعة دمياط، منهم (11) ذكرا، و (19) أنثى، وتراوحت أعمارهم ما بين 18 – 20 عاماً، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين؛ ضابطة (15) طالبا وطالبة، وتجريبية (15) طالبا وطالبة. تم جمع البيانات من خلال أدوات من إعداد الباحثة وتشمل هذه الأدوات ما يلي: 1. مقياس الطاقة النفسية لطلبة الجامعة. 2. مقياس الرضا الدراسي لطلبة الجامعة. 3. وبرنامج ارشادي جماعي قائم على بعض أساليب مواجهة الضغوط لتنمية الطاقة النفسية والرضا الدراسي لدى طلبة الجامعة المجبرين على التخصص. ودلت النتائج على فعالية البرنامج الارشادي الجماعي القائم على بعض أساليب مواجهة الضغوط لتنمية الطاقة النفسية والرضا الدراسي لدى طلبة الجامعة المجبرين على التخصص. وتضمن البحث عددا من التوصيات والمقترحات التربوية.

This research specifically aimed at testing the effectiveness of a counseling program based on some of the coping styles in improving mental energy and academic satisfaction among uneversity students who are forced to specialize. The sample consisted of 30 of uneversity students in faculty of education, Damitta University, (11) males and (19) females. Their ages ranged between 18 and 20 years, The sample was divided into a control group (N=15) and an experimental group (N=15). Data was collected using the following instruments constructed by the researcher: 1. Mental Energy Scale for University Students. 2. Academic Satisfaction Scale for Uneversity Students. 3. A group counseling program based on some of the coping styles in improving mental energy and academic satisfaction among uneversity students who are forced to specialize. The research findings revealed the effectiveness of the group counseling program based on some of the coping styles in improving mental energy and academic satisfaction among uneversity students who are forced to specialize. The search included a number of recommendations and educational proposals.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.