ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج إرشادي لرفع مستوى الأمن...>الوصف

برنامج إرشادي لرفع مستوى الأمن النفسي لدى الطالبات المعاقات بصريا بجامعة الطائف

العنوان المترجم: A Guided Program to Raise the Level of Psychological Security for Visually Impaired Female Students at Taif University
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: عامر، نادية فتحي إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amer, Nadia Fathi Ismeel
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 139 - 185
DOI: 10.21608/CPC.2018.42843
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 941242
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد النفسي | الأمن النفسي | الإعاقة البصرية | طلاب الجامعات | التوافق النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | الأمن النفسي | المعاقات بصريا | طالبات الجامعة | Counseling Program | Psychological Security | Visually Impaired | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

152

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية برنامج ارشادي لرفع مستوى الأمن النفسي لدى الطالبات المعاقات بصريا بجامعة الطائف، وذلك عن طريق تصميم برنامج ارشادي قائم على فنيات الارشاد النفسي وتتمثل الفنيات المستخدمة في البرنامج في (المناقشة والحوار – المحاضرات – التفريغ الانفعالي – التخيل – الحديث عن الذات – أنشطة جماعية وفردية) ولتحقيق هدف البحث تم اختيار عينة تجريبية واحدة من الطالبات المعاقات بصريا والحاصلات على أدنى الدرجات على مقياس الأمن النفسي، واستخدمت الباحثة أدوات البحث وهما: مقياس الأمن النفسي، والبرنامج الارشادي المعد لرفع مستوى الأمن النفسي – (إعداد الباحثة)، وتم تطبيق البرنامج الارشادي على العينة التجريبية وعددها (6) طالبات بواقع (20) جلسة على مدار (10) أسابيع بواقع (2) جلسة في الأسبوع، ثم التطبيق البعدي لأدوات البحث وتحليل النتائج ومعالجتها بأساليب إحصائية علمية تتمثل في (المتوسط الحسابي – الانحراف المعياري – اختبار وليكوكسن). وقد توصلت النتائج إلى أنه: 1. يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (ل  0.05) بين متوسطي رتب درجات طالبات المجموعة التجريبية بعد تلقي البرنامج الارشادي وبين درجاتهن قبل البرنامج عند كل مكون من مكونات مقياس الأمن النفسي (الطمأنينة النفسية والانفعالية – التقبل الاجتماعي – تقبل الذات – الثقة بالنفس – الاستقلال) لصالح القياس البعدي. 2. يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (ل  0.05) بين متوسطي رتب درجات طالبات المجموعة التجريبية بعد تلقي البرنامج الارشادي وبين درجاتهن قبل البرنامج على مقياس الأمن النفسي (ككل) لصالح القياس البعدي. 3. يحقق البرنامج الارشادي معدل كسب (كما تقاس بنسبة الكسب المعدل لبلانك) لأداء طالبات المجموعة التجريبية على مقياس الأمن النفسي بعد تلقي البرنامج الإرشادي.

The purpose of the current research is to identify the effectiveness of a counseling program to raise the level of the psychological security of the student visually impaired at Taif University by designing a mentoring program based on the techniques of psychological guidance. The techniques used in the program in (discussion and dialogue - lectures - emotional emptying - In order to achieve the goal of the research, one experimental sample was selected from the visually impaired students with the lowest scores on the psychological security scale. The researcher used the research tools: Psychometric Security Scale, The study program was applied to the experimental) sample and the number of (6) female students at ( 20 sessions) over the course of P weeks (2) per week, and then the application of the post tools for research and analysis of results and treatment Statistical methods are: (arithmetic average - standard deviation - test and lycoxin. The results found that: 1- There is a statistically significant difference at the level of level ( 0,05) between the average grade of the students of the experimental group after receiving the program and their pre¬program grades in Each component of the psychological security measure (psychological and emotional reassurance - social acceptance - self-acceptance - self-confidence - independence) for the benefit of telemetry. 2- There is a statistically significant difference at the level of ( 0,05) between the average grade of the experimental group after receiving the pre-program and their pre-program scores on the psychological security scale (as a whole) for the benefit of telemetry. 3 - The indicative program achieves a gain rate (as measured by the Blanc average gain rate) for the performance of the experimental group on the psychological security scale after receiving the indicative program.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.