LEADER |
02788nam a22002417a 4500 |
001 |
1687548 |
024 |
|
|
|3 10.21608/CPC.2018.42500
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عشماوي، فيفيان أحمد فؤاد علي
|g Ashmawy, Vivian Ahmed Fouad Ali
|e مؤلف
|9 505734
|
245 |
|
|
|a التفكير الإيجابي في علاقته بكل من التفاؤل وتقدير الذات
|
246 |
|
|
|a Positive Thinking in Relation to Optimism and Self-Steem
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2018
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 219 254
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تناولت الدراسة فحص العلاقة بين التفكير الإيجابي وكل من التفاؤل وتقدير الذات وذلك على عينة مكونة من طلبة جامعة حلوان قوامها 300 من الذكور، 260 من الإناث طبق عليهم مقياس للتفكير الإيجابي من إعداد فيفيان أحمد فؤاد، ومقياس التفاؤل لأحمد عبدالخالق ومقياس روزنبرج لتقدير الذات ترجمة ممدوحة سلامة وتم التأكد من صلاحية الأدوات للقياس؛ وأشارت النتائج إلى وجود ارتباطات دالة بين كل متغيرات الدراسة وبعضها البعض؛ ولم تكن فروقا جوهرية بين الذكور والإناث في الدرجات على كل المقاييس التي شملتها الدراسة. كما تبين أن التفاؤل وتقدير الذات منبئات بالتفكير الإيجابي.
|
520 |
|
|
|b The study manipulates positive thinking in relation to optimism and self- steem within a sample of university students consists of 300 males and 260 females. All answered 3 questionnaire for positive thinking, optimism, and self - steem. The results showed after reaching psychometric validity for all tools that there are significant correlation between positive thinking, optimism and self - steem; No significant differences between males and females for all the three variables and optimism and self - steem are predictors of positive thinking.
|
653 |
|
|
|a علم النفس الإيجابي
|a القياس النفسي
|a التفكير الإيجابي
|a الصحة النفسية
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 035
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 054
|m ع54
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
856 |
|
|
|n https://cpc.journals.ekb.eg/article_42500.html
|u 0054-000-054-035.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 941444
|d 941444
|