| LEADER |
07204nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1687576 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSC.2018.78624
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 389086
|a الجناعي، منى بدر
|g Al-Janni, Mona Badr
|q Aljanai, Mona Badr
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التصورات المدركة عن عاصفة الحزم كمفسر لحالة القلق لدى المرأة الكويتية
|
| 246 |
|
|
|a Perceived Perceptions of the Storm Cracker as an Explanation for the State of Anxiety among Kuwaiti Women
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2018
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 124
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تمثلت مشكلة هذه الدراسة في رصد وتحليل حالة القلق لدى عينة من المواطنات الكويتيات في ضوء عملية عاصفة الحزم وتداعياتها مع ربط تلك الحالة بمتغيرين أساسيين، الأول هو المعرفة عن هذه العملية، أما الثاني فهو التصور عن هذه العملية أو طبيعة إدراكها كمصدر للتهديد والمخاطر. أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها ٢٨٤ مفردة من طالبات كلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي بدولة الكويت، واعتمدت على ثلاث أدوات هي مقياس الخطر المدرك Danger Perception Scale، اختبار المعرفة Knowledge Test، مقياس حالة القلق Anxiety State. كشف عن قيمة متوسطة لدرجة المبحوثات على مقياس الخطر المدرك لعاصفة الحزم، ولا توجد فروق دالة إحصائيًا بين مجموعات العينة من حيث متوسط الدرجة على مقياس الخطر المدرك وذلك حسب متغيرات الحالة الاجتماعية، محافظة الإقامة، التخصص الأكاديمي، مستوى التحصيل 0.05<P، بينما توجد فروق جوهرية بين مجموعات العينة على مقياس الخطر المدرك حسب متغير السن، وكذلك حسب متغير الفرقة الدراسية 0.05>P، وعلى مستوى اختبار المعرفة عن عاصفة الحزم كشفت الدراسة عن ارتفاع حصيلة معلومات العينة عن عاصفة الحزم، ولا توجد فروق دالة إحصائيًا بين مجموعات العينة من حيث متوسط الدرجة على اختبار المعرفة بعاصفة الحزم وذلك حسب متغيرات الحالة الاجتماعية، محافظة الإقامة، الفرقة الدراسية، التخصص الأكاديمي 0.05<P ، وإن كانت هناك فروق جوهرية بين مجموعات العينة على مقياس المعرفة بعاصفة الحزم وذلك حسب متغير السن، ومتغير مستوى التحصيل. أما على مستوى مقياس حالة القلق، فقد تبين أن متوسط درجة العينة على مقياس حالة القلق يعادل 63.4% من الدرجة العظمى للمقياس، ولا توجد فروق دالة إحصائيًا بين مجموعات العينة من حيث متوسط الدرجة على مقياس حالة القلق حسب جميع المتغيرات الديموجرافية والأكاديمية 0.05<P، هذا معناه أن حالة القلق لا تختلف في شدتها لدى المبحوثات أيا كانت خصائصهن، وهناك ارتباط عكسي سالب بين الدرجة على مقياس المعرفة من جهة والحظر المدرك من جهة ثانية، ولا يوجد ارتباط بين المعرفة وحالة القلق. بينما يوجد ارتباط طردي موجب بين الخطر المدرك وحالة القلق، أي أنه كلما ارتفع إدراك عاصفة الحزم كخطر ارتفعت حالة القلق. وإذا كانت المعرفة لا ترتبط بالقلق، إلا أنها ترتبط بالخطر المدرك الذي بدوره يرتبط بالقلق، فكأن المعرفة يمكن أن تؤثر في حالة القلق بشكل (غير مباشر) من خلال ارتباطها بالخطر المدرك.
|
| 520 |
|
|
|b The problem of this study was to monitor and analyze the state of anxiety in a sample of Kuwaiti women in the light of the process of the storm cracker (SC) and its reflections on personality, linking the situation to two basic variables: The first one is the knowledge about (SC); the second is the perception of (SC) a source of threat and risks. The study was conducted on a random sample of 284 female Kuwaiti students of the Basic Education College in the Public Authority for Applied Education in the State of Kuwait. The study used three tools: Danger Perception Scale (DPS), Knowledge Test (KT), and the Anxiety State Scale (ASC). The study showed that interviewees achieved moderate score on (DPS) and there was no statistically significant difference between the sample groups according to social status, residence, academic specialization and academic achievement (p>0.05), But there are significant differences between sample groups on (DPS) according to Age and grade (P< 0.05). Regarding to (KT), the study revealed that the interviewees have a relatively high information about SC. There were no statistically significant differences between the sample groups on KT according to the variables of social status, residence, grade and academic specialization^ 0.05), But there are significant differences between sample groups on (KT) according to Age and academic achievement (P <0.05). Regarding anxiety, the interviews mean score on ASC was 63.4% of the maximum score. There were no statistically significant differences between the sample groups in terms of the mean score on ASC according all the demographic and academic variables (p> 0.05), this indicate that the anxiety state is not different in intensity among the respondents regardless of their characteristics. The study also showed a negative correlation between KT and DPS, and there is no significant correlation between KT and ASC while there is a positive correlation between DPS and ASC. It should be noted that although the KT score is not correlated with ASC score, the KT score is correlated with DPS score which correlated with ASC. This indicate that "knowledge” about SC could affect the state of anxiety indirectly through affecting of the danger perceived.
|
| 653 |
|
|
|a القلق
|a المرأة الكويتية
|a عاصفة الحزم
|a الطالبات الكويتيات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 080
|m مج21, ع80
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 021
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-021-080-015.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_78624.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 941475
|d 941475
|
