| LEADER |
06155nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1687642 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2017.56327
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شكرى، تريزا إميل
|g Shokry, Treza Emeel
|e مؤلف
|9 505773
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجية الأمواج المتداخلة في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفكير التوليدي وبعض مفاهيم التربية الغذائية الصحية لطالبات المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a The Impact Of The Overlapping Waves Strategy For Home Economics Teaching On Developing Generative Thinking skills and Some Of Healthy Nutritional Education Conceptions for preparatory Female pupils
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2017
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 233 - 280
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استراتيجية الأمواج المتدخلة في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفكير التوليدي وبعض مفاهيم التربية الغذائية الصحية لطالبات الصف الثالث الإعدادي. وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي في الدراسة الحالية، وقد تكونت عينة الدراسة من (40) طالبة من طالبات مدرسة عمر المختار الإعدادية بنات – إدارة وسط التعليمية، تم تقسيمها إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة تكونت كل منهما من (20) طالبة، وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار لمهارات التفكير التوليدي (إعداد الباحثة)، واختبار لبعض مفاهيم التربية الغذائية الصحية (إعداد الباحثة)، وتم تطبيق أدوات الدراسة على عينة البحث الإكتشافية والتي تمثلت في (27) طالبة. وقد تم تطبيق أدوات الدراسة قبليا ثم درست طلاب المجموعة التجريبية باستراتيجية الأمواج المتداخلة وطلاب المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية، ثم طبقت أدوات الدراسة بعديا وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار مهارات التفكير التوليدي في التطبيق البعدي لصالح طلاب لمجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار مفاهيم التربية الغذائية الصحية في التطبيق البعدي لصالح طلاب المجموعة التجريبية، مما يدل على أن التدريس باستخدام استراتيجية الأمواج المتداخلة قد أدي إلى تنمية مهارات التفكير التوليدي، ومفاهيم التربية الغذائية الصحية لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي.
|
| 520 |
|
|
|b This Study aimed at exploring The Impact of The overlapping waves Strategy for Home Economics Teaching on Developing Generative Thinking skills and Some of Healthy Nutritional Education Conceptions for preparatory Female pupils. The researcher used the experimental design, the Sample of the study consists of third grad preparatory Female pupils (n =40) at omar el-mokhtar preparatory school, the sample was divided into two groups: the experimental group and the control group that consists of (20) students, the Tools of The study was Generative Thinking skills test Healthy Nutritional Education Conceptions test, the researcher who prepared all these Tools, The Tools of the study applied before teaching on a sample consists of (27) students. The experimental group studied by overlapping waves Strategy, while the control group studied by traditional methods, After finishing teaching the tools of the research was remotely applied, the results of the study there were statistically significant differences between the mean score of the The experimental group and the control group on the post- application of the Generative Thinking skills test in favor of the experimental group students, and there were statistically significant differences between the mean score of the the experimental group and the control group on the post- application of the Healthy Nutritional Education Conceptions test in favor of the experimental group students, the results also indicated the The Impact of The overlapping waves Strategy for Home Economics Teaching on Developing Generative Thinking skills and Some of Healthy Nutritional Education Conceptions for preparatory Female pupils.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a استراتيجية الأمواج المتداخلة
|a تدريس الاقتصاد المنزلى
|a المقررات الدراسية
|a التفكير التوليدى
|a المهارات التربوية
|a التربية الغذائية
|a التربية الصحية
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية الامواج المتداخلة
|a مهارات التفكير التوليدى
|a مفاهيم التربية الغذائية الصحية
|b Overlapping waves Strategy
|b Generative Thinking skills
|b Healthy Nutritional Education Conceptions
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 017
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 086
|m ع86
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_56327.html
|u 0532-000-086-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 941530
|d 941530
|
