| LEADER |
06855nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1687741 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2017.56409
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالعظيم، محمد أحمد
|g Abdelazeem, Mohammed Ahmed
|e مؤلف
|9 505836
|
| 245 |
|
|
|a مظاهر التجارة بالتعليم الجامعي وتأثيراتها التنافسية في مصر:
|b دراسة مستقبلية
|
| 246 |
|
|
|a Forms of Trade of University Education in Egypt and its Competitive Implications:
|b A futuristic Study
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2017
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 267 - 348
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل تأثير التجارة بالتعليم الجامعي على القدرة التنافسية للجامعات الحكومية في مصر، ووضع سيناريوهات مستقبلية لما يمكن أن تكون عليه في المستقبل. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، لرصد التحولات العالمية لا سيما العولمة والجاتس والليبرالية، التي أدت إلى تحرير التجارة بالتعليم، ووصف مظاهرة التجارة بالتعليم الجامعي على المستوي العالمي، التي تتمثل في الحراك الدولي للطلاب، والتعليم العابر للحدود، والفروع الدولية للجامعات، مع تحليل تجارب المملكة المتحدة، والصين، والإمارات العربية. ثم تحليل هذه الظاهرة محليا، من خلال تقديم تحليل سيوسيو تاريخي لتطور التجارة بالتعليم الجامعي في مصر، ووصف مظاهر ذلك في نظام التعليم الجامعي المصري التي تتمثل في التحول نحو النموذج التجاري للجامعات، وتنوع مؤسسات التعليم الجامعي، تنوع البرامج، الحراك الطلابي، وتحليل تأثير ذلك على قدرة الجامعات الحكومية على التنافسية المحلية مع الجامعات الخاصة وكذلك الجامعات الأجنبية. وذلك من خلال التقارير، والبيانات المتاحة، ونتائج الدراسات السابقة. بالإضافة إلى استخدام أسلوب السيناريو. وتوصلت الدراسة إلى تقديم سيناريوهات لمستقبل التجارة بالتعليم الجامعي في مصر: أولهما، السيناريو المرجعي الذي يتنبأ باستمرار الأوضاع الراهنة، بالتوسع في الجامعات الخاصة، والجامعات الأجنبية، وترشيد المجانية في الجامعات الحكومية، وتكريس الطبقية في التعليم الجامعي بتنوع مؤسساته طبقا للشرائح المجتمعية والاقتصادية. وثانيهما سيناريو الإصلاح الذي يعمل على اتخاذ إجراءات لمجابهة العولمة والليبرالية والجاتس، والاستفادة من الفرص المتاحة من خلالهم بدلاً من الوقوع تحت الضغوطات الناجمة عنهم، وكذلك بناء القدرات الذاتية للجامعات الحكومية بما يضمن لها المنافسة، والدخول في تعاون مع نظم التعليم الجامعي العربي والإفريقي.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to analysis the effect of trade of university education for Egyptian universities and to develop future scenarios for what they might be in the future. This study used Descriptive method To observe global transformation especially Globalization, GATS, and liberalism which lead to liberation of trade of education, and description the Forms of trade in university education at the global level, which is International student mobility, transnational education (TNE), and international branches of universities. And analysis of UK experiences, China, and the United Arab Emirates. then analyze this phenomenon locally, by presenting a historical sociological analysis of the development of trade in university education in Egypt, and describing the effect of this in the Egyptian university education system, which is the transformation towards the Business model of universities, and the diversity of institutions of university education, diversity programs, and mobility of students, On the ability of public universities to compete locally with private universities as well as foreign universities. All of these through reports, available data, Results of previous studies in addition to using scenario style. This study concluded to two scenarios for the future trade of trade in university education in Egypt: first, the reference scenario that predicts the continuation of current situation, by expansion of private universities, foreign universities, and redusing of free in public universities and increasing of class in university education because of diversity of its institutions according to the socio- economic class. The second scenario reform that works to take action to face globalization, Liberalism , and GATS and to take advantage of the opportunities offered through them instead of falling under the pressures resulting from them , as well as building the internal abilities of the public universities to be able to compete and cooperate with Arab and African university education systems.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعى
|a الاستثمار التعليمى
|a التنافس التجارى
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a التجارة بالتعليم الجامعى
|a القدرة التنافسية للجامعات
|a الجاتس والتعليم الجامعى
|a النموذج التجارى للجامعات
|a الحراك الدولى للطلاب
|a التعليم العابر للحدود
|a الفروع الدولية للجامعات
|b Trade in university education
|b Competitiveness of universities
|b GATS and university education
|b Business Model for Universities
|b International Student Mobility
|b Transnational Education ( TNE )
|b International branches of universities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 020
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 088
|m ع88
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_56409.html
|u 0532-000-088-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 941645
|d 941645
|
