| المستخلص: |
The educational level of the population, as well as their scientific and technical progress, is an important role in building the political power of the State. The huge population is not sufficient to build the power of the State alone, since the scientific and technical expertise of these populations must be provided. Although the population of Iraq is about 33 million, illiteracy and underdevelopment are significant for the population. The composition of the educational and scientific population is an important basis for distinguishing between powerful countries with international political weight and weak states that have no international political weight in international forums , Regardless of the size of its population. The educational level of the country's population is measured by some educational indicators, such as the illiteracy rate among the male and female population of different ages, as well as the percentage of students enrolled in schools and institutes in the various educational stages. This will be shown by the researcher in his research. The research was damaged by three questions, as well as the introduction and the summary in Arabic and English . The first topic: - Education in Iraq before 2003 The second topic: - Geographical distribution of the numbers of students and schools in Iraq, except for the Kurdistan Region 2013-2014,2014-2015. The third topic: - The effects of educational dropout and high illiteracy rate on the strength of the state
إن للمستوى التعليمي للسكان، فضلا عن تقدمهم العلمي والتقني دورا مهما في بناء القوة السياسية للدولة. فعدد السكان الضخم ليس كافيا لوحده لبناء قوة الدولة، إذ لا بد من توفير الخبرات العلمية والفنية لدى هؤلاء السكان. فعلى الرغم من أ ن عدد سكان العراق يصل الى 33 مليون نسمة تقريبا إلا إن نسبة الأمية والتخلف كبيرة نسبة الى عدد السكان، فتركيب السكان التعليمي والعلمي من الأسس المهمة في التمييز بين الدول القوية ذات الوزن السياسي الدولي والدول الضعيفة التي لا تملك وزنا سياسيا دوليا فاعلا في المحافل الدولية، بغض النظر عن ضخامة عدد سكانها. يقاس المستوى التعليمي لسكان الدولة من خلال بعض المؤشرات التعليمية، مثل نسبة الأمية بين السكان الذكور والإناث في مختلف الأعمار، وكذلك نسبة الملتحقين بالمدارس والمعاهد في المراحل التعليمية المختلفة. وهذا ما سيبينه الباحث في بحثه. وقد تالف البحث من ثلاثة مباحث فضلا عن المقدمة والخلاصة باللغتين العربية والانكليزية. المبحث الأول: التعليم في العراق قبل عام 03 0 2 المبحث الثاني: التوزيع الجغرافي لأعداد الطلبة والمدارس في العراق عدا كردستان لعامي 2013 -2014، 2014-2015 المبحث الثالث: آثار التسرب التعليمي وارتفاع معدل الأمية على قوة الدولة منهجية البحث: لقد استخدم في البحث المنهج التاريخي والمنهج الوصفي فضلا عن المنهج التحليلي. المشكلة: هل ان التراجع والعزوف عن التعليم يؤثر على الحياة الاقتصادية والاجتماعية مما يؤثر على قوة الدولة. الفرضية: 1. اعادة النظر في القرارات الاخيرة التي اتخذت في تغيير المناهج المتسرع وليس بشكل تدريجي. 2. دعم المدارس فنيا وماليا يشمل الاساتذة والطلبة من خلال بناء منظومة اقتصادية جديدة باستخدام نظرية (الدفعة القوية والنمو المتوازن). 3. اعادة النظر في تغيير مواقع الاساتذة الحاصلين على شهادات عليا ليكونوا في الموقع المناسب. 4. القضاء على الفساد الاداري والمالي. هدف الدراسة: 1. بيان اهمية التعليم ومدى تأثيره على الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية للدولة. 2. تفعيل دور الدولة للارتقاء بالمستوى التعليمي في العراق من خلال الاهتمام بالمؤسسة التعليمية من خلال إعادة بناء المدارس وبناء مدارس جديدة كي تستوعب الزيادات السكانية الحاصلة. 3. دعم الهيئات التعليمية والتدريسية فضلا عن دعم الطلبة ماديا ومعنويا للنهوض بالمستوى العلمي في العراق. حدود الدراسة: التركيب التعليمي في العراق عدا كردستان من محو الامية - المعاهد مع استخدام بيانات 2013-2014 و 2014-2015.
|
