ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات السلوكية السائدة لدى...>الوصف

المشكلات السلوكية السائدة لدى أطفال اضطراب التوحد من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بدولة الكويت

العنوان المترجم: Behavioral Problems Prevalent among Children with Autism Disorders from the Point of View of Male and Female Teachers in Kuwait
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: العتيبي، عبدالله حزام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alotaibi, Abdullah Hizam
المجلد/العدد: ع19, ج11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 319 - 336
DOI: 10.21608/JSRE.2018.24051
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 942359
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال | اضطراب التوحد | المشكلات السلوكية | المعلمين | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات السلوكية | أطفال التوحد | المعلمين والمعلمات | Behavioral Problems | Autism Children | Teachers and Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

347

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف المشكلات السلوكية السائدة لدى أطفال اضطراب التوحد بدولة الكويت من وجهة نظر المعملين والمعلمات بدولة الكويت، وتكونت عينة الدراسة من (40) معلماً ومعلمة التابعين للمراكز الخاصة للتوحد في دولة الكويت ولتحقيق أغراض الدراسة تم تصميم استبانة مكونة من (26) فقرة، موزعة على ثلاث مجالات وقد توصلت نتائج الدراسة على أن المتوسطات الحسابية لمجالات الدراسة قد جاءت جميعها بدرجة كبيرة حيث حصل مجال (المظاهر السلوكية في مجال تكرار السلوك) على المرتبة الأولى، يليه مجال (المظاهر السلوكية في مجال اللغة (التواصل، والتفاعل الاجتماعي) في المرتبة الثانية، أما في المرتبة الأخيرة، فقد حصل مجال (المظاهر السلوكية في محال الجمود العاطفي وإيذاء الذات) كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة تعزي لأثر (النوع، العمر)، على جميع مجالات الدراسة والأداة الكلية.

The aim of the research to identify the behavioral problems prevailing in the children of autism in Kuwait from the point of view of teachers The study sample consisted of (40) teachers affiliated to the Autism Centers in the State of Kuwait. In order to achieve the objectives of the study, a questionnaire was constructed consisting of (26) items divided into three fields. The results of the study showed that the mathematical averages of the study fields were all (Behavioral manifestations in the field of repeated behavior) on the first place, followed by the field (behavioral manifestations in the field of communication (social interaction)) in second place, but in the last place, there has been a field (behavioral manifestations in the field of emotional inertia and self-harm) The study also found no presence Statistical differences at the level of significance attributed to the effect (gender, age) on all study areas and the total instrument
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.