ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إتجاهات المعلمين نحو استخدام ا...>الوصف

إتجاهات المعلمين نحو استخدام العقاب البدني في العملية التعليمية في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Attitudes of Teachers Towards the Use of Corporal Punishment in The Educational Process at The Primary Stage in The State of Kuwait
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: العجمي، معدي سعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ajmi, Maddi
مؤلفين آخرين: العجمي، عمار أحمد (م. مشارك) , العتل، محمد حمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 240 - 272
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 942518
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العقاب البدني | الاتجاهات | المرحلة الابتدائية | دولة الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة على التعرف على اتجاهات المعلمين نحو استخدام العقاب البدني في العملية التعليمية في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس اتجاهات المعلمين نحو العقاب البدني في العملية التعليمية، تم تطبيقها على عينة مكونة من 370 معلمة من المعلمات اللواتي يدرسن المرحلة الابتدائية في الكويت. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على عدم وجود فروق بين المتوسطات الحسابية لاتجاهات المعلمات في المرحلة الابتدائية في الكويت نحو العقاب، تعزي للتفاعلات الثنائية أو الثلاثية. كما جاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق بين المتوسطات الحسابية لاتجاهات المعلمات في المرحلة الابتدائية في الكويت نحو العقاب البدني باختلاف التخصص. وأوصت الدراسة بعقد الورش واللقاءات لتبادل وجهات النظر بين التربويين والمرشدين حول الطرق والأساليب التربوية المثلي التي يمكن استخدامها لتقويم السلوكيات الغير مرغوبة من قبل الطلبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.