ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إتجاهات المعلمين نحو استخدام العقاب البدني في العملية التعليمية في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Attitudes of Teachers Towards the Use of Corporal Punishment in The Educational Process at The Primary Stage in The State of Kuwait
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: العجمي، معدي سعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ajmi, Maddi
مؤلفين آخرين: العجمي، عمار أحمد (م. مشارك) , العتل، محمد حمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 240 - 272
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 942518
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
LEADER 02927nam a22002417a 4500
001 1688637
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 141665  |a العجمي، معدي سعود  |g Al-Ajmi, Maddi  |e مؤلف 
242 |a The Attitudes of Teachers Towards the Use of Corporal Punishment in The Educational Process at The Primary Stage in The State of Kuwait 
245 |a إتجاهات المعلمين نحو استخدام العقاب البدني في العملية التعليمية في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2018  |g يناير 
300 |a 240 - 272 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الدراسة على التعرف على اتجاهات المعلمين نحو استخدام العقاب البدني في العملية التعليمية في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس اتجاهات المعلمين نحو العقاب البدني في العملية التعليمية، تم تطبيقها على عينة مكونة من 370 معلمة من المعلمات اللواتي يدرسن المرحلة الابتدائية في الكويت. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على عدم وجود فروق بين المتوسطات الحسابية لاتجاهات المعلمات في المرحلة الابتدائية في الكويت نحو العقاب، تعزي للتفاعلات الثنائية أو الثلاثية. كما جاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق بين المتوسطات الحسابية لاتجاهات المعلمات في المرحلة الابتدائية في الكويت نحو العقاب البدني باختلاف التخصص. وأوصت الدراسة بعقد الورش واللقاءات لتبادل وجهات النظر بين التربويين والمرشدين حول الطرق والأساليب التربوية المثلي التي يمكن استخدامها لتقويم السلوكيات الغير مرغوبة من قبل الطلبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a العقاب البدني  |a الاتجاهات  |a المرحلة الابتدائية  |a دولة الكويت 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 035  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج26, ع1  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 026  |x 1110-7847 
700 |9 141599  |a العجمي، عمار أحمد  |g Alajmi, Ammar Ahmed  |e م. مشارك 
700 |9 490882  |a العتل، محمد حمد محمد  |g Alatel, Mohammed Hamad  |e م. مشارك 
856 |u 0131-026-001-035.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 942518  |d 942518