ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التكرار وأثره في الإيقاع: ديوان الأطفال للشاعر محمد الهراوي أنموذجا

العنوان المترجم: Repetition and Its Effect on Rhythm: The Children's Diwan by The Poet Muhammad Al-Harrawi as A Model
المصدر: مجلة كلية الآداب بالوادي الجديد
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محمد، منى رياض محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 129 - 152
DOI: 10.21608/MKWN.2017.142280
ISSN: 2536-9687
رقم MD: 942921
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
LEADER 03724nam a22002417a 4500
001 1689010
024 |3 10.21608/MKWN.2017.142280 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، منى رياض محمد  |e مؤلف  |9 506552 
242 |a Repetition and Its Effect on Rhythm:  |b The Children's Diwan by The Poet Muhammad Al-Harrawi as A Model 
245 |a التكرار وأثره في الإيقاع:  |b ديوان الأطفال للشاعر محمد الهراوي أنموذجا 
260 |b جامعة الوادي الجديد - كلية الآداب  |c 2017  |g يناير 
300 |a 129 - 152 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن التكرار وأثره في الإيقاع (ديوان الأطفال للشاعر محمد الهراوي أنموذجا). وأشارت إلى مفهوم التكرار في اللغة والاصطلاح، ووظائفه مثل لفت انتباه السامع وإعطاؤه فرصة للتذوق كما يعمل على تحقيق التكثيف الدلالي للنص عن طريق نمو الدلالات وتواترها. كما تطرقت الدراسة إلى التكرار الحرفي والتكرار اللفظي، وتكرار الجملة وهو تكرار يعتمد على ترديد الجملة الواحدة في أكثر من بيت شعري وبتكرار الجملة يستمتع البصر بالإيقاع وبالزخرفة الصوتية الناتجة عن التكرار، وبه يطرب السمع فالتكرار يعمل على فكرة الانتشار التي تعمل على استغلال المكان وتضفي على الفضاء أشكالاً هندسية، وأشكال هذا التكرار في الديوان تتمثل في تكرار اللازمة وتكرار التقسيم. وجاءت خاتمة الدراسة موضحة أن التكرار في ديوان الأطفال للشاعر محمد الهراوي وأثره في الإيقاع حيث وظفه الشاعر بأنماطه المتنوعة أحسن توظيف مما أكسب شعره ثراء موسيقيا ودلاليا، وقد تمثلت هذه الأنماط في التكرار الحرفي واللفظي، وتكرار اللازمة والتقسيم، كما نوع الشاعر في بناء هذه الظاهرة حيث وردت في اتجاهين هما الاتجاه الراسي والاتجاه الأفقي مما أدي إلى الترابط والتماسك بين أجزاء النص الشعري، كما منح نصوصه انسجاما موسيقيا محببا إلى نفوس الأطفال وأسماعهم، وفى هذا دليل على وعي الشاعر ومدي خبرته الدقيقة بطبيعة الطفل التي تميل إلى التكرار فيردد الطفل الأناشيد بكل يسر وسهولة مكتسبا مفردات جديدة مما يؤدي إلى زيادة قاموسه اللغوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a الشعر العربي  |a الإيقاع الشعري  |a التكرار في الشعر  |a ديوان الأطفال  |a الهراوي، محمد 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 علم الإجتماع  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Sociology  |c 005  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Adāb bi Al-Wadī Al-Ǧadīd  |l 005  |m ع5  |o 1000  |s مجلة كلية الآداب بالوادي الجديد  |t Journal of the Faculty of Arts, New Valley  |v 000  |x 2536-9687 
856 |n https://mkwn.journals.ekb.eg/article_142280.html  |u 1000-000-005-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 942921  |d 942921