ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تعزيز القادة الأكاديميين...>الوصف

درجة تعزيز القادة الأكاديميين للأمن الفكرّي وعلاقته بدرجة توافر الأمن الوظيفي في الجامعات الأردنّية الخاصة في العاصمة عمان

العنوان بلغة أخرى: Degree of Strengthening Academic Leaders of Intellectual Security and its Relation to the degree of Availability of Job Security in Jordanian Private Universities in the Capital Amman
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: درادكة، أمجد محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Daradkah, Amjad Mahmoud Mohammad
مؤلفين آخرين: أبو حمام، فدوى محمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج38, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 29
DOI: 10.36024/1248-038-004-001
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 942947
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأمن الفكرّي | الأمن الوظيفي | القائد الأكاديمى | الجامعات الخاصة | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات الأردنّية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن الفكرّي | الأمن الوظيفي | القائد الأكاديمى | الجامعات الخاصة | أعضاء هيئة التدريس | Intellectual Security | Job Security | Academic Leader | Private Universities and Faculty Members
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة تعزيز القادة الأكاديمين للأمن الفكريّ في الجامعات الخاصّة في محافظةِ العاصمة عمان وعلاقته بدرجة توافر الأمن الوظيفي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واختلاف وجهات النظر باختلاف المتغيرات: الجنس، والكلية، والرتبة الأكاديمية، وعدد سنوات الخبرة. وتكونت عينة الدراسة من (262) عضو هيئة تدريس، واستخدمت لجمع البيانات أداتان: الأولى لقياس درجة تعزيز الأمن الفكري، والثانية لقياس درجة توافر الأمن الوظيفي، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: كانت درجتا تعزيز القادة الأكاديميين للأمن الفكري وتوافر الأمن الوظيفي في الجامعات الخاصة في محافظة العاصمة عمان مرتفعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (  0.01) بين الدرجة الكلية لاستبانة الأمن الفكري والدرجة الكلية لاستبانة الأمن الوظيفي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (  0.05) في درجتي تعزيز القادة الأكاديميين للأمن الفكري وتوافر الأمن الوظيفي تعزي لمتغيري الجنس والكليات، ولصالح الإناث والكليات الإنسانية على التوالي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (  0.05) في درجتي تعزيز القادة الأكاديميين في مجال الأمن الفكري وتوافر الأمن الوظيفي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس تعزي لمتغيري الرتبة الأكاديمية وعدد سنوات الخبرة.

The study aims to identify the degree of academic leaders' strengthening of intellectual security in the private universities in the capital Amman and its relation to the degree of availability of job security from the point of view of the faculty members and differences of views according to gender, college, academic and years of experience. The study sample has consisted of 262 faculty members. Two data collection tools have been used to measure the degree of enhancement of intellectual security and to measure the degree of job security. The study has reached the following results: The promotion of academic leaders for intellectual security and the availability of job security in private universities in the capital Amman has been high from the point of view of faculty members. In addition, the existence of a positive correlational relationship of statistical significance at the level of (  0.01) between the total degree of identification of the intellectual security and the overall degree of job security. In addition, there are statistically significant differences at the level of (  0.05) in the degrees of strengthening academic leaders of intellectual security and the availability of job security due to gender and college variables, and for females and humanitarian colleges, respectively. Moreover, there are no statistically significant differences at the level of (  0.05) in the promotion of academic leaders in the field of intellectual security and the availability of job security from the point of view of faculty members due to the variables of the academic rank and the number of years of experience.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.