المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة تطبيق رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الخاصة في العاصمة عمان لإدارة المعرفة وعلاقتها بالإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم. وقد تكونت عينة الدراسة من (260) من أعضاء هيئة التدريس منهم (63) إناث و(197) ذكور، وقد تم تطوير أداتين لجمع المعلومات هما: الأولى استبانة تطبيق المعرفة والثانية استبانة الإنتاجية العلمية، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج كان من أبرزها: 1-أن درجة تطبيق إدارة المعرفة لدى رؤساء الأقسام في الجامعات الخاصة في العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كانت متوسطة. 2-أن درجة الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة في العاصمة عمان من وجهة نظرهم كانت متوسطة، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. 3-أشارت النتائج إلى وجود علاقة موجبة ودالة إحصائية بين درجة تطبيق إدارة المعرفة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية والدرجة الكلية الإنتاجية العلمية. 4-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في الدرجة الكلية لتطبيق إدارة المعرفة لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة تعزى لمتغير الجنس ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية. 5-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغير الجنس ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية.
|