أثر دروس الدعم على التحصيل الدراسي في مادة الأملاء: دراسة تجريبية على عينة من تلاميذ السنة الثانية من التعليم الابتدائي بورقلة
| المؤلف الرئيسي: | قاجة، كلثوم (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Qajah, Kulthoum |
| مؤلفين آخرين: | حريزي، موسى بن إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 219 |
| رقم MD: | 943279 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المنظمات المتقدمة في تنمية المهارات الاملائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: لافي، سعيد عبدالله منشور: (2003) -
أثر ثلاثة أساليب علاجية من أجل التمكن في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الإملاء
بواسطة: العزاوي، نضال مزاحم رشيد منشور: (2003) -
أثر أنموذج تعليمي لكتابة الهمزة في التحصيل المباشر و المؤجل لطلبة الصف السادس الأساسي في مادة اللغة العربية في الأردن
بواسطة: صومان، أحمد إبراهيم رشيد منشور: (2012) -
أهمية القراءة الصامتة لتحصيل المهارات اللغوية ، فهم المقروء - الإملاء ، من وجهة نظر المتخصصين
بواسطة: الشمري، بشرى كاظم سلمان منشور: (2008) -
أهم مظاهر صعوبات تعلم الإملاء لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الرابعة إبتدائي بمدينة باتنة
بواسطة: غربي، راضية عبدالإله منشور: (2021)
