ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الاستراتيجيات التدريسية المستخدمة في رفع مستوى القراءة لدى التلاميذ قليلي الانتباه مفرطي النشاط: دراسة استكشافية على عينة من معلمي المرحلة الابتدائية ببلديتي ورقلة والرويسات

المؤلف الرئيسي: زكور، مفيدة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مختار، محي الدين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 86
رقم MD: 943317
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب والعلوم الإنسانية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:

عناصر مشابهة