ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم الاحتياجات التدريبية في...>الوصف

تقويم الاحتياجات التدريبية في التوجيه المهني من قبل المرشدين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of Training Needs in Vocational Guidance by Educational Counselors
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: جاسم، أشرف صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jassim, Ashraf Saleh
المجلد/العدد: مج43, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 233 - 262
DOI: 10.33762/0694-043-003-042
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 943369
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنمية المهنية | الإرشاد التربوي | التوجيه المهني | التقويم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى بناء أداة تقويمية تقيس مستوى الاحتياجات التدريبية في التوجيه المهني من قبل المرشدين التربويين، للتعرف على مدى قدرة مجال النظريات المهنية، وتصنيف المهن، والمقاييس، والحاجات التدريبية، والمتطلبات التدريبية على تنمية الاحتياجات التدريبية في التوجيه المهني من قبل المرشدين التربويين. كذلك التعرف على أن هل توجد فورق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) لدى أفراد عينة البحث الأساسية في المتوسط العام لكل من مدى قدرة مجال (النظريات المهنية، تصنيف المهن، المقاييس، الحاجات التدريبية، المتطلبات التدريبية) على تنمية الاحتياجات التدريبية في التوجيه المهني حسب متغير الجنس (ذكور، إناث).

The current research aims to build a tool that assesses the level of training needs in vocational guidance by educational counselors to identify the extent of the field of professional theories, classification of occupations, standards, training needs and training requirements on the development of training needs in vocational guidance by educational counselors. There were statistically significant differences in the level of (0.05) of the sample members in the basic research in the general average of the extent of field ability (professional theories, classification of occupations, standards, training needs, training requirements) on training needs development of vocational guidance according to variable sex (male, female).
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.