ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس السلوك الاستقوائي لدى طلب...>الوصف

قياس السلوك الاستقوائي لدى طلبة مدارس التعلم المسرع في البصرة "بناء"

العنوان بلغة أخرى: Measuring Bullying Behavior Among the Students of Accelerated Education in Basrah
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: مزعل، فاضل عبدالزهرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Meza'el, Fadhel Abdul-Zahra
مؤلفين آخرين: أبو الهيل، عقيل يونس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج43, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 73 - 95
DOI: 10.33762/0694-043-003-060
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 943449
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البصرة، العراق | التعليم المسرع | علم النفس التربوي | الإرشاد النفسي | السلوك الاستقوائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك الاستقوائي | التعليم المسرع | Bullying Behavior | Accelerated Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على السلوك الاستقرائي لدى طلبة التعليم المسرع في البصرة، وفد تحدد مجتمع البحث لدى طلبة مدارس التعليم المسرع الغير نظامي التابعة إلى مديرية تربية محافظة البصرة، قام الباحث ببناء مقياس السلوك الاستقرائي بعد إجراء الخصائص السايكومترية عليه، على عينة عشوائية مكونة من (480) طالب للعام الدراسي 2017-2018.

The present research aimed to identify the bullying Behavior among the students of the accelerated teaching`s schools in Basra. The research community was identified among the students of Informal Accelerated teaching schools, belonged to the Directorate of Education Governorate of Basra. The researcher constructed a measure of bullying behavior, where he did the psychometric characteristics on it, on a random sample of (480) students for the academic year 2017-2018.
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.