| LEADER |
02779nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1689805 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a الخمري، مصطفى رجب
|e مؤلف
|9 401958
|
| 245 |
|
|
|a الإبداع البياني في المثل القرآني: نماذج مختارة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 80 - 107
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الإبداع البياني في المثل القرآني (نماذج مختارة). وبدء البحث مبيناً أن الأمثال في القرآن الكريم تعتبر جانب من الجوانب المهمة التي نسج عليها نظمه، وهي نافذة عريضة من نوافذ المعرفة لمن تأملها وتدبرها، وقد جعلها الله تعالى من دلائل رسله، وأوضح بها الحجة على خلقه؛ لأنها في العقول معقولة، وفي القلوب مقبولة. واشتمل البحث على ثلاثة مباحث، المبحث الأول استعرض معنى المثل، وتناول هذا المبحث مطلبين، المطلب الأول استعرض المثل عند علماء البيان، والمطلب الثاني تحدث عن المثل عند المفسرين. والمبحث الثاني بين فائدة المثل القرآني، وخصائصه، وروعته في القرآن الكريم. والمبحث الثالث استعرض أغراض المثل في النظم القرآني، مع أنموذج من كلام العرب أمثالاً ومن آيات الكتاب العزيز. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن إعجاز القرآن الكريم من حيث إيجازه، يجئ من فصاحة ألفاظه، وبلاغة عباراته فليس فيه لفظ يثقل على السمع، أو لا يتسق مع ما قبله، أو ما بعده، ولا كلمة غيرها خير منها، ولا حرف خال من الدلالة على معنى، فتعبيراته في الذروة العليا من البلاغة وأساليبه المتعددة مطابقة لمقتضى الحال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a المثل القرآني
|a الأمثال في القرآن الكريم
|a البيان القرآني
|a الإبداع البياني
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|l 013
|m ع13
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Journal
|v 000
|x 2011-421X
|
| 856 |
|
|
|u 1568-000-013-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 943805
|d 943805
|
