ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > محاربة السرقات العلمية مدخلاً...>الوصف

محاربة السرقات العلمية مدخلاً لتحقيق جودة البحث التربوي العربي في عصر المعلوماتية

العنوان بلغة أخرى: Fighting Scientific Plagiarism as an Approach to Achieve the Quality of Arab Educational Research in Information Age
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي: الدهشان، جمال علي خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eldahshan, Gamal Ali Khalil
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 93 - 110
DOI: 10.35201/0246-016-004-005
ISSN: 1999-6977
رقم MD: 943980
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السرقات العلمية | جودة البحث التربوي العربي
كلمات المؤلف المفتاحية:
السرقات العلمية | جودة البحث التربوي العربي | Scientific Plagiarism | The Quality of Arab Educational Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

154

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة الحالية إلى تسليط الضوء على ظاهرة السرقات العلمية، فقدمت تعريفا لمفهوم السرقات العلمية، وبينت أبرز صورها ومظاهرها في عصر المعلوماتية، كما كشفت عن أهم الآثار السلبية لظاهرة السرقات العلمية في جودة البحث التربوي العربي، وبينت الأساليب المستخدمة في مجابهة السرقة العلمية والحد من الوقوع فيها، وأخيرا قدمت مجموعة من التوصيات التي يمكن أن تسهم في الحد من تلك الآفة ومعالجتها ومن أبرزها: • ضرورة تعريف الباحثين بخطورة الانتحال والسرقات العلمية، وسن القوانين والتشريعات، وتفعيل قوانين الملكية الفكرية كوسيلة ردع وحماية قانونية. • نشر ثقافة الأمانة العلمية والنزاهة الاكاديمية بين الطلبة من خلال تنظيم الندوات والمؤتمرات وورشات العمل، لاسيما تلك التي تتطرق لمواضيع حقوق المؤلف والأمانة العلمية، ولفت انتباه الطلبة إلى العقوبات المفروضة على حالات السرقة العلمية.

The present paper aimed at shedding light on the phenomenon of plagiarism. It offered a definition of the concept of scientific plagiarism and showed its phenomena in the age of information. It also revealed the most important effects of the phenomenon of plagiarism in the quality of the Arab educational research and showed the used techniques in facing the scientific plagiarism and limiting its occurrence. Finally, the paper offered a set of recommendations which contribute to avoid this problem and treat it, the most important: - The necessity of acknowledging the researchers with the danger of plagiarism, and setting rules and regulations and activating the laws of intellectual possession as a means of defence and legal protection . - Spreading the culture of scientific and academic honesty among students through organizing forums, conferences and workshops, especially those which deal with the topics of authors' rights and scientific honesty, and drawing students' attention to the imposed punishment on the states of the scientific plagiarism.
ISSN: 1999-6977

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.