ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشروع مركزي لربط المكتبات المد...>الوصف

مشروع مركزي لربط المكتبات المدرسية الفلسطينية بالمكتبة المركزية لوزارة التربية والتعليم العالي وإدارة المحتوى رقمياً ( Libsys. Web )

العنوان بلغة أخرى: A Central Project to link Palestinian School Libraries with the Central Library of Ministry of Education and Higher Studies ,and Managing the Content Digitally
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي: دراغمه، رميا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بكري، مروان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 191 - 216
DOI: 10.35201/0246-016-004-009
ISSN: 1999-6977
رقم MD: 944008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المكتبات المدرسية | المكتبات الرقمية | المكتبات المدرسية الفلسطينية | المكتبة المركزية لوزارة التربية والتعليم العالى | إدارة المحتوى رقمياً
كلمات المؤلف المفتاحية:
المكتبات المدرسية الفلسطينية | المكتبة المركزية لوزارة التربية والتعليم العالى | إدارة المحتوى رقمياً ( Libsys. Web ) | School Libraries | Central Library | Content Management
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: تناول البحث خلفية نظرية عن واقع المكتبات المدرسية في الضفة الغربية، وسبل تطويرها وتحديثها من خلال مشروع مركزي للمكتبات المدرسية يتم إدارته من المكتبة المركزية للوزارة (مكتبة المعهد الوطني للتدريب التربوي) مع إعطاء صلاحيات للمدارس عبر الويب لإدارة مكتباتها التقليدية من إعارة وإرجاع من خلال أمناء المكتبات أو قيم المكتبة، من خلال فهرس موحد ومحتوى إلكتروني واحد على الشبكة، والتزود بكل جديد يتم من خلال المكتبة المركزية وتعمم على جميع المدارس في الوطن عبر نظام (libsys. Web) بما يوفر المال في شراء الكتب، ويزيد من تنوعها، ويفعل العلاقة والمنفعة بين العناقيد المدرسية في مجال تبادل أوعية المعلومات وقصص النجاح، وهذا سوف يمكن مدارس الوطن من الإفادة من كم أكبر من مصادر المعلومات دون الحاجة إلى تكرار اقتناء المصدر بأكثر من نسخة، علاوة على ان الجهد المبذول في الإعداد والتهيئة سيكتفي بأدائه لمرة واحدة، كل ذلك وفق صور تنظيمية، ومالية، وقانونية موجهة لذلك الغرض، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمسحي مع التركيز على منهج التحليل الوثائقي للبيانات التي تم جمعها.

The study dealt with the theoretical background about the real situation of school libraries in the West Bank, and ways of developing and updating them through a central project for school libraries managed by the Central Library of the Ministry (National Institute for Educational Training Library) giving authority of schools through the web to manage their traditional libraries. This includes: lending and borrowing through librarians through a unified index and online content. All new feeds are delivered through the central library and distributed to all schools at home via the libsys and Web system, which provide and save money in the purchase of books and increase the diversity and make the relationship and benefit between the clusters of school in the exchange of information vessels and success stories. This, in turn, will enable schools in Palestine to benefit from a larger source of information with no need to possess or have more than one copy of the source. In addition, the effort spent in the preparation and induction will be limited to one-time performance, all are in parallel with , financial and restrictive rules at the ministry of education in Palestine that are related to this purpose. The descriptive analytical approach was used in this research.
ISSN: 1999-6977

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.