| LEADER |
05069nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1496814 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a القحطاني، عبدالسلام بن عايض مريع
|g Alqahtani, Abdualslam Ayidh Moraya
|e مؤلف
|9 507368
|
| 245 |
|
|
|a الدلالات التربوية المستنبطة من آيات وأحاديث الرزق وتطبيقاتها في الأسرة
|
| 246 |
|
|
|a Educational Signs Derived from the AYAT of the Holy Quran and Prophet Mohammad Speech of Livelihood and its Applications in the Muslim Family
|
| 260 |
|
|
|a الرياض
|c 2017
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 189
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|f كلية العلوم الاجتماعية
|g السعودية
|o 0538
|
| 520 |
|
|
|a أهداف الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى بيان الدلالات التربوية من القرآن والسنة فيما يخص الجانب الإيماني وتبصير الناس بها وتوضيح الدلالات التربوية من القرآن والسنة في الجانب النفسي وذكر أدلة وشواهد وأقوال عليها، وإظهار الدلالات التربوية المستنبطة من القرآن والسنة في الجانب الأخلاقي وأثر ذلك على الأسرة، وتجلية الدلالات التربوية المستنبطة من آيات وأحاديث الرزق في الجانب الاجتماعي وربطها بالمجتمع المسلم، ومعرفة الدلالات التربوية المستنبطة من آيات وأحاديث الرزق في الجانب الاقتصادي. منهج الدراسة: اتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج الوثائقي والمنهج الاستنباطي، بجمع ما ورد من لفظة (رزق) حيث بلغ عددها في القرآن الكريم في ثلاثة وعشرين ومائة موضع وفي صحيحي البخاري ومسلم في خمسة مواضع، وذلك من خلال الاطلاع على كتب التفاسير الموثوقة وكتب اللغة والشروح المتعددة بغرض استنباط الدلالات التربوية لآيات وأحاديث الرزق في الجوانب التي حددت في البحث. أبرز نتائج الدراسة: - خلصت الدراسة في أن أهم العوامل في تأصيل وتوجيه المفهوم التربوي الرجوع والاستفادة من المصادر الإسلامية والمتمثلة في القرآن الكريم والسنة النبوية وإيضاح الدلالات التربوية فيهما، لا سيما في الفهم الخاطئ الدراج عند كثير من الناس في معنى الرزق والغاية منه والدلالات التربوية المستنبطة منه. - توصلت الدراسة إلى أن مفهوم الرزق في القرآن الكريم والسنة النبوية له آثار تربوية عظيمة على حياة المسلم في جميع الجوانب الإيمانية والأخلاقية والنفسية والاجتماعية والاقتصادية. - توصلت الدراسة إلى أن العمل بالدلالات التربوية لمفهوم الرزق في القرآن الكريم والسنة النبوية في الجانب الإيماني والنفسي والأخلاقي والاجتماعي والاقتصادي يؤدي إلى ربط المسلم بالله تعالى، وأن هذا الارتباط يكفل له السعادة في الدنيا والآخرة. - إن للأسرة دور كبير في تربية النشء تربية صحيحة سليمة تحقق رسالة الإسلام الخالدة، والأسرة هي المحضن الأول والبيئة المثلى التي تغرس الدلالات التربوية لمفاهيم الرزق على المستوى الإيماني والنفسي والأخلاقي والاجتماعي والنفسي.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a السنة النبوية
|a الرزق
|a التربية الإسلامية
|a الأسرة المسلمة
|a المجتمع الإسلامي
|
| 700 |
|
|
|9 366170
|a العيسى، إبراهيم بن محمد بن عبدالله
|g Al-Eisa, Ibraheem Ben Muhammad Ben Abdullah
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0538-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0538-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0538-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0538-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0538-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0538-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0538-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0538-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0538-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0538-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 944126
|d 944126
|
