ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي نفسي لتعز...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي نفسي لتعزيز الثقة بالنفس لدى طالبات جامعة الباحة : دراسة ميدانية لطالبات السنة التحضيرية بشهبة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness Of Psychological Counseling Program To Enhance Self-Confidence Among Al Baha University Students : A Field Study for Students of the Preparatory Year at Shahba
المصدر: مجلة الدراسات العليا
الناشر: جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: علي، منال عمر عيسى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فرح، علي فرح أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع45
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أغسطس
الصفحات: 211 - 231
ISSN: 1858-6228
رقم MD: 944233
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch, IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
البرامج الإرشادية | طلاب الجامعات | الاستراتيجيات التعليمية | علم النفس التربوى | جامعة الباحة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الارشاد النفسي | الثقة بالنفس | البرنامج الارشادي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: This study aimed to determine the effectiveness of a psychological counseling program to increase self trust among the students of the preparatory year at Al-Baha University, the researcher used the experimental method. The sample comprised of (14) female students out of those who obtained low scores on the test of the self trust. The sample was taken purposively. And for data collection the researcher used the basic information list and the self trust test by the researcher. And to increase self trust the researcher used a counseling program which she prepared. The data was analyzed by using the statistical package for social sciences (SPSS). The research comes out with the following results: there were no statistically significant differences in the level of self trust before and after the implementation of the program among the female students of the preparatory year in al Baha university. There were no significant differences in the post test for the self trust among the female students of the preparatory year in al Baha university according to the variables of the education level of the father, the education level of the mother, father’s job, mother’s job and the student’s age. In the lights of these results the researcher holds a number of recommendations and suggestions important of which is repeating this study on a smple of the same category but from different areas in order to generalize the results of the counseling programs.

هدفت هذه الدراسة لمعرفة مدى فاعلية برنامج إرشادي لتعزيز الثقة بالنفس لدى طالبات السنة التحضيرية بجامعة الباحة، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وقد اشتملت عينة الدراسة على 14 طالبة ممن حصلن على درجات متدنية في مقياس الثقة بالنفس. حيث تم اختيار العينة بطريقة قصدية. ولجمع البيانات استخدمت الباحثة استمارة معلومات أولية، مقياس الثقة بالنفس من أعداد الباحثة. ولتعزيز الثقة بالنفس استخدمت الباحثة برنامج إرشادي من إعدادها. تم تحليل البيانات باستخدام الاختبارات الإحصائية المناسبة بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss). توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الثقة بالنفس قبل وبعد تنفيذ البرنامج لدى طالبات السنة التحضيرية بجامعة الباحة كما لم توجد فروق دالة في التطبيق البعدي للثقة بالنفس وسط طالبات السنة التحضيرية بجامعة الباحة تعزى لمتغيرات المستوى التعليمي للوالد، المستوى التعليمي للوالدة. مهنة الوالد ومهنة الوالدة وعمر الطالبة. وفي ضوء تلك النتائج وضعت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات أهمها إعادة تطبيق الدراسة على عينة من نفس الفئة لكن من مناطق أخرى وذلك لتعميم نتائج البرامج الإرشادية.
ISSN: 1858-6228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.