LEADER |
02825nam a22002057a 4500 |
001 |
1690268 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 507430
|a آل محفوظ، محمد زيدان
|q Almahfouz, Mohammed Zidan
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a درجة ممارسة مشرفى التربية الميدانية والمعلم المتعاون للمهارات الإشرافية من وجهة نظر طلاب التربية الميدانية بكلية التربية جامعة الملك خالد
|
260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2018
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 637 - 675
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعى البحث إلى التعرف على درجة ممارسة مشرفي التربية الميدانية والمعلم المتعاون للمهارات الإشرافية من وجهة نظر التربية الميدانية بكلية التربية جامعة الملك خالد. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استبانة، تم تطبيقها على عينة مكونة من 380 طالباً من طلاب كليات التربية الميدانية بجامعة الملك خالد المستوي الثامن تخصص الشريعة وأصول الدين، وعينة مكونة من 60 مدرسة و380 طالباً من المدارس المتوسطة والثانوية المتاحة للتدريب بمنطقة عسير. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن أداء المعلم المتعاون في محور الممارسة والتدريب لم يوظف بطريقة مناسبة. كما أكدت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند "0.05" في محوري الدراسة وهما "الاعداد والتهيئة" و"التدريب والممارسة" لصالح المعلم المتعاون بفارق بسيط. وأوصى البحث بالتأكيد على أهمية التواصل والتعاون البناء بين كل مشرف التدريب الميداني والمعلم المتعاون بما يخدم العملية التطويرية للطالب المتدرب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a التربية الميدانية
|a المعلم المتعاون
|a المهارات الإشرافية
|a مشرف التربية الميدانية
|a المشرف التربوى
|a الطالب المعلم
|a جامعة الملك خالد
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 054
|m ج54
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
856 |
|
|
|u 0045-000-054-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 944262
|d 944262
|