تقويم وتحليل مقرر الرياضيات للصف الأول للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والموجهين ومواصفات المحتوى الجيد
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating and Analyzing the Content of Math Textbook of the First Grade at Secondary Stage from the Teacher's and Supervisors Points of View as Well as the Specifications of Good Content |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة السودان المفتوحة |
| الناشر: | جامعة السودان المفتوحة - إدارة البحوث والتخطيط والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | توم، فخر الدين علي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 137 - 148 |
| ISSN: |
1858-5280 |
| رقم MD: | 944317 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| ISSN: |
1858-5280 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم مقرر الرياضيات للصف الأول الثانوي من وجهة نظر المعلمين (ولاية الخرطوم - محلية جبل أولياء - وحدة الكلاكلات)
بواسطة: أحمد، عائدة عبدالله حسن منشور: (2017) -
تحليل وتقويم محتوى كتاب الرياضيات للصف الثانى من المرحلة الثانوية السودانية
بواسطة: أحمد، ياسر أحمد الريس منشور: (2004) -
تقويم كتاب " الرياضيات " للصف الثاني الثانوي العلمي من وجهة نظر المعلمين في جنوب الأردن
بواسطة: اللحاوية، مخلد صالح منشور: (1999) -
تقييم جودة كتب الرياضيات للمرحلة الثانوية (الفرع العلمي) في ضوء مبادئ الرياضيات المدرسية (NCTM) من وجهة نظر معلمي الرياضيات في الأردن
بواسطة: أبو عمارة، طلال يوسف منشور: (2015) -
تقويم محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير ( NCTM )
بواسطة: الشهرى، عبدالله على عبدالرحمن منشور: (2015)
