ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قيم التسامح والمواطنة المتضمنة...>الوصف

قيم التسامح والمواطنة المتضمنة في مناهج اللغة الفرنسية للمرحلة الثانوية بجمهورية مصر العربية

المصدر: المؤتمر العلمي العربي الثاني عشر الدولي التاسع: التعليم والمجتمع المدني وثقافة المواطنة
الناشر: جمعية الثقافة من اجل التنمية - سوهاج
المؤلف الرئيسي: النقيب، دعاء محمد حمدان أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
مكان انعقاد المؤتمر: سوهاج
رقم المؤتمر: 12
الهيئة المسؤولة: جمعية الثقافة من أجل التنمية وجامعة سوهاج وأكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا
الشهر: إبريل
الصفحات: 399 - 426
رقم MD: 944398
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المرحلة الثانوية | المناهج الدراسية | منهج اللغة الفرنسية | القيم | التسامح | المواطنة | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

105

حفظ في:
المستخلص: تستهدف هذه الورقة البحثية الكشف عن قيم التسامح والمواطنة التي تضمنتها المناهج الجديدة لتعليم اللغة الفرنسية في المرحلة الثانوية بالمدارس المصرية الحكومية، والتي جاء تدريسها بداية من العام الدراسي 2015 – 2016م، وذلك بعد اندلاع أحداث الثورة المصرية وثورات العديد من الدول العربية، فيما عرف باسم الربيع العربي. جاءت هذه المناهج الجديدة استجابة للتغيرات السياسية والاجتماعية والأخلاقية والتي أثرت كثيرا على سلوكيات وأخلاقيات عديد من طلاب المدارس الثانوية وشباب الجامعات بعد الثورة المصرية والتي وقعت أحداثها عام 2011م. وتحاول ورقة العمل تسليط الضوء على ما تتضمنه سلسلة الكتب الجديدة لتعليم اللغة الفرنسية من تنمية ونشر لقيم التسامح والمواطنة، تلك القيم التي توصى بها جميع الأديان السماوية وتنادي بها الدراسات والأبحاث والندوات والمؤتمرات الدولية والإقليمية. وتشير هذه الورقة البحثية إلى أن دليل المعلم المصاحب لكتب تعليم الفرنسية قد تضمن في أهدافه وبشكل صريح توجيه العناية الخاصة بتنمية قيم المواطنة لدى المتعلمين في هذه المرحلة التعليمية، كما تشير إلى تضمين كتب الفرنسية بالعديد من المواد والسياقات (بما في ذلك المفردات اللغوية والمحادثات والصور والرسوم التوضيحية والأنشطة الصفية) التي تدعو صراحة وضمنيا إلى التسامح واحترام مبدأ الاختلاف في الجنس واللون والسلوك والمظهر والمعتقد والانتماء، وتدعو أيضا إلى احترام مبدأ الحوار والتواصل والتعايش السلمي مع الآخرين من خلال تعليم الطلاب كيفية إبداء واحترام الرأي والسلوك للآخرين المختلفين. وتوصى هذه الورقة بضرورة زيادة الاهتمام الموجه والصريح إلى تنمية قيم التسامح والمواطنة في أهداف ومحتوى وأنشطة هذه الكتب الدراسية، وضرورة تضمين ذلك في عمليات التقويم التكويني التي تصاحب تدريس المقرر والتقويم النهائي لسنوات الدراسة الثلاثة، هذا إلى جانب الاهتمام ببرنامج ابتعاث المعلمين واستحداث برنامج آخر لابتعاث الطلاب المصريين إلى فرنسا وغيرها من دول الفرنكوفونية واستضافة بعض معلمي وطلاب فرنسا ودول الفرنكوفونية في زيارات قصيرة إلى مصر، الأمر الذي يساعد بشكل عملي في تحقيق أهداف تعليم اللغة الفرنسية في مصر وفي نشر وتعزيز قيم التسامح والمواطنة والاستفادة من ثقافات الآخرين.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.