الاستراتيجية التربوية في القصص القرآني: تصور مقترح
| المصدر: | بحوث ملتقى التربية بالقرآن - مناهج وتجارب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أم القرى |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، مبارك فهيد سرحان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qahtani, Mbark Fahid |
| المجلد/العدد: | مج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | مكة المكرمة |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة أم القرى والجمعية العلمية السعودية للقرآن الكريم وعلومه (تبيان) |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 7 - 56 |
| رقم MD: | 944729 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى تقديم استراتيجية تربوية مقترحة مستنبطة من القصص القرآني الكريم، وقد استخدم الباحث منهج التتبع والاستقراء والاستنباط وتحليل المحتوى إذ قام بتحليل محتوى لآيات القصص القرآني كما استخدم منهج دلفاي (متعدد الجولات) لأخذ آراء الخبراء في إقرار الاستراتيجية التربوية المستنبطة من القصص القرآني وقد توصل الباحث إلى الصورة النهائية لهذه الاستراتيجية في نتيجة بحثه. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاتساق وأثره في الخطاب القرآني: قراءة دلالية في قصة النبي سليمان عليه السلام
بواسطة: حمد، رجاء محسن منشور: (2017) -
التكرار في القصة القرآنية في نظر القدامى والمحدثين
بواسطة: باشه، أسامة عبدالعزيز عطية منشور: (2022) -
القصة في القرآن الكريم: معالمها وأهدافها
بواسطة: الندوي، معراج أحمد معراج منشور: (2017) -
من مظاهر الإعجاز في القصص القرآني
بواسطة: الديب، السيد محمد منشور: (2017) -
منهج القصص القرآني في التربية والتوسط بين الإطناب الممل والإيجاز المخل
بواسطة: خلف، حقي حمدي منشور: (2019)
