| LEADER |
03881nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1691450 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-045-002-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الملاح، محمد علي رضا
|g Al Mallah, Mohammed Ali Reda
|e مؤلف
|9 170610
|
| 245 |
|
|
|a متتالية "ركن الأطفال" لكلود ديبوسي
|
| 246 |
|
|
|a "Children's Corner" Suite, Claude Debussy, Study
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|g أيار
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 115 - 125
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b structural forms of Western music has varied and developed with the passage of time, and the researcher was inspired by some of these forms to investigate and explain how the attention is paid to the sensory audio and the associated image or event, which was the focus of musicians, known as Impressionist. The study focused on clarifying the concept of some music tracks and the reasons for their composition and what the composer means in the structural formation of the so-called cascading, for the French composer Claude Debussy, where his life was mentioned, Suites and impressionism were defined and the six suite of cascading were studied. The research shows the image that the author seeks and it views a table of some of the musical procedures that were adopted by the author without going in details in music analyses. The results of the study were to clarify the work in a simple and clear expression.
|
| 520 |
|
|
|a تنوعت الأشكال البنائية للموسيقا الغربية وتطورت مع مرور الزمن وتعاقب الحقبات، ومن هذه الأشكال التي ألهمت الباحث للبحث والتقصي جاءت فكرة البحث، لتوضح كيفية الاهتمام بالجانب الحسي المسموع والمرتبط بالصورة أو بالحدث وهو ما كان محور اهتمام الموسيقيين التي عرفت بالانطباعية. اهتمت الدراسة بتوضيح مفهوم بعض المقطوعات الموسيقية وأسباب تكوينها والمعني الذي يرمي إليه المؤلف الموسيقي في تشكيل بنائي يسمي المتتالية، للمؤلف الفرنسي كلود ديبوسي، حيث تم عرض نبذة عن حياته، ثم التعريف بالمتتالية والانطباعية وبعد ذلك درست أركان المتتالية الستة. توضح من خلالها الصورة التي يريدها المؤلف وعرض جدول لبعض الإجراءات الموسيقية التي اعتمدها دون التعمق بالتحليل الموسيقي الدقيق مما دفعني إلى استقطاب أجزاء بسيطة من المدونة الموسيقية للعمل. وقد جاءت نتائج الدراسة لترسم الصورة التوضيحية للعمل بسهولة ووضوح.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a الموسيقى
|a البناء الموسيقي
|a متتالية ركن الأطفال
|a الموسيقيين الفرنسيين
|a ديبوسي، كلود
|
| 692 |
|
|
|a متتالية ركن الأطفال
|a البناء الموسيقي
|b "Children's Corner" Suite
|b Musial Structures
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 002
|m مج45, ع2
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 045
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-045-002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 945606
|d 945606
|
