| LEADER |
04889nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1691491 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-988-015
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الشوابكة، يونس أحمد إسماعيل
|g Al-Shawabkeh, Younis Ahmad
|e مؤلف
|9 129935
|
| 245 |
|
|
|a فعالية استخدام تصنيف مكتبة الكونجرس على الويب Classification Web ومعوقات استخدامه من وجهة نظر المفهرسين في مكتبات الجامعات الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a Efficacy Of Using The Library Of Congress Classification On The Web "Classification Web" And The Impediments Hindering Its Use As Perceived By Catalogers At The Jordanian University Libraries
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 260 - 286
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تقدير فعالية استخدام تصنيف مكتبة الكونجرس على الويب (Classification Web)، ومعوقات استخدامه من وجهة نظر المفهرسين الأردنيين، كما هدفت إلى معرفة أثر متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة، والتخصص، ونوع المكتبة الجامعة في تقدير المفهرسين لفعالية استخدامه، وقد وزعت استبانة مكونة من (61) فقرة على (30) مفهرساً يستخدمون بالفعل تصنيف مكتبة الكونجرس على الويب، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة تقدير المفهرسين لفعالية استخدام (Classification Web) كانت مرتفعة، وأن مجال خصائص واجهة المستخدم احتل المرتبة الأولى بين المجالات، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05)≥α) في تقدير المفهرسين لفعالية استخدامه تعزى لمتغيري التخصص، ونوع المكتبة الجامعية، بينما وجدت هذه الفروق تبعاً لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة؛ أما بالنسبة للمعوقات التي تواجه المفهرسين في استخدامه فقد كأن أهمها "عدم توفر واجهة باللغة العربية"، و "يحتاج استخدامه إلى التمكن من اللغة الإنجليزية"، و "يحتاج تعلم استخدامه إلى تدريب مكثف".
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at estimating the efficacy of using Library of Congress Classification on the web (Classification Web) and the impediments hindering its use from the perspective of Jordanian catalogers. Other objectives were to examine the effects of gender, qualification, specialization, experience, and type of university library on catalogers' estimation of the efficacy of Classification Web. A questionnaire including 61 items was distributed among (30) catalogers who were already using Classification Web. Results indicated that catalogers highly estimated the efficacy of using Classification Web, and that the domain of "user interface characteristics" ranked first among the other domains. Results also revealed that there were no statistically significant differences in the catalogers' estimations of the efficacy of using Classification Web due to the variables of specialization and type of university library, while there were statistically significant differences due to the variables of gender, qualification and experience. Findings also indicated that the most important obstacles faced by catalogers were "lack of user interface in Arabic", "using classification web needing mastery of English language", and "learning how to use Classification Web needing intensive training".
|
| 653 |
|
|
|a المكتبات والمعلومات
|a مكتبة الكونجرس
|a الفهرسة والتصنيف
|a المكتبات الجامعية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a تصنيف مكتبة الكونجرس على الويب
|a الفعالية
|a المكتبات الجامعية الأردنية
|a المفهرسون الأردنيون
|b Library Of Congress Classification
|b Classification web
|b Efficacy
|b Impediments
|b Jordanian Catalogers
|b Jordanian University Libraries
|
| 700 |
|
|
|9 508223
|a الضمور، هبة عبدالرحيم
|e م. مشارك
|g Al Dmour, Hebah A.
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 988
|m مج45, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-988-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 945641
|d 945641
|
