ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الصحة التنظيمية في مدارس...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

مستوى الصحة التنظيمية في مدارس إقليم الشمال في الأردن وعلاقتها بالتمكين الإداري لمديري المدارس من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: Organizational Health In The Northern Jordanian Province Schools And It's Relation With The Administrative Empowerment Of The Schools Principals From The Teachers Perspective
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: مطلق، إيمان أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mutleq, Eman Ahmad
مؤلفين آخرين: صالح، علي محمد جبران (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 376 - 394
DOI: 10.35516/0102-045-988-021
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 945670
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
الأردن | الإدارة المدرسية | التمكين الإداري | التنظيم الإداري
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصحة التنظيمية | التمكين الإداري | مديري المدارس | Organizational Health | Administrative Empowerment | School's Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

92

حفظ في:
LEADER 03455nam a22002657a 4500
001 1691519
024 |3 10.35516/0102-045-988-021 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 508236  |a مطلق، إيمان أحمد  |e مؤلف  |g Mutleq, Eman Ahmad 
245 |a مستوى الصحة التنظيمية في مدارس إقليم الشمال في الأردن وعلاقتها بالتمكين الإداري لمديري المدارس من وجهة نظر المعلمين 
246 |a Organizational Health In The Northern Jordanian Province Schools And It's Relation With The Administrative Empowerment Of The Schools Principals From The Teachers Perspective 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2018  |m 1440 
300 |a 376 - 394 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة للكشف عن مستوى الصحة التنظيمية في مدارس إقليم الشمال في الأردن وعلاقتها بالتمكين الإداري لمديري المدارس من وجهة نظر المعلمين، وتكونت عينة الدراسة من (400) معلماً ومعلمة، ولأغراض الدراسة فقد تم استخدام استبانة مكونة من (50) فقرة، ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أن مستوى الصحة التنظيمية جاء بدرجة (عالية)، وأيضاً مستوى التمكين الإداري جاء كذلك بدرجة (عالية). وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة موجبة وذات دلالة إحصائية بين الصحة التنظيمية والتمكين الإداري. وبناءً على نتائج الدراسة فقد أوصى الباحثان بضرورة العمل على استمرارية تنمية الصحة التنظيمية داخل المدارس. 
520 |b This study aims to identify the level of organizational health in the northern Jordanian province schools and its relation with the administrative empowerment of the schools' principals from the teachers' perspective. A sample of (400) male and female teachers was selected. For the purpose of the study, a self-completed questionnaire was developed. The study results indicate high levels of organizational health and administrative empowerment. In addition, findings revealed a significance statistical positive correlation between organizational health and administrative empowerment. Based on the results of the study, the two researchers recommended: Reinforcing the sustainable development of Organizational Health in schools. 
653 |a الأردن  |a الإدارة المدرسية  |a التمكين الإداري  |a التنظيم الإداري 
692 |a الصحة التنظيمية  |a التمكين الإداري  |a مديري المدارس  |b Organizational Health  |b Administrative Empowerment  |b School's Principals 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 988  |m مج45, ملحق  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 045  |x 1026-3713 
700 |a صالح، علي محمد جبران  |g Saleh, Ali Mohammad Jubran  |e م. مشارك  |9 202306 
856 |u 0102-045-988-021.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a +EduSearch 
999 |c 945670  |d 945670 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.