LEADER |
05406nam a22002537a 4500 |
001 |
1691743 |
024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-989-031
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a الجعافرة، عمر جميل مفلح
|g Al-Jaafreh, Omar Jameel
|e مؤلف
|9 89886
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج مقترح على تطوير بعض المهارات الأساسية لدى ناشئين كرة الطاولة
|
246 |
|
|
|a The Impact Of A Proposed Training Program On Developing The Most Important Basic Skills Among The Juniors Of Table Tennis
|
260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 533 - 547
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b This study aimed at identifying the impact of a proposed training program on developing the most important basic skills among the juniors of table tennis. The researcher used the descriptive approach by using the pre and post measurement. The study sample consisted of (16) players from the players of Mu'tah Sports Club for the juniors for the year (2015) whose age ranged between (14-17 years) who were chosen by the intentional method; they were divided into two groups; the experimental group (8) players and the control group (8) players. The pre tests were conducted and then the proposed training program was applied to the experimental group for a period of 8 weeks with (3) training units per week and a time of (60 minutes) for each training unit. After that, the post tests were conducted. After performing the needed statistical processes. The study's conclusions. The proposed training program a positive impact in the development of basic skills among young ball table, the program has the usual positive impact in the development of the level of some of the basic skills of junior ball table with the exception of the skill of the background strike unequivocal, the proposed training program has the advantage in the development of the level of some of the basic skills of junior table ball compared with the normal program. The researcher recommended that the proposed training program contributes to upgrading the skilled level of the players, and that the coaches should pay more attention to conducting frequent measurements for the skilled, physical and tactical aspects before, during and after applying the training programs.
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى تأثير برنامج تدريبي مقترح على تطوير أهم المهارات الأساسية لدى ناشئين كرة الطاولة، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (16) لاعبًا من لاعبي نادي مؤتة الرياضي للناشئين لعام (2015) وتراوحت فئاتهم العمرية من (17-14) سنة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين أحداهما تجريبية (8) لاعبين، والأخرى ضابطه (8) لاعبين متبعا القياس القبلي والبعدي، تم اختيارهم بالطريقة العمدية، وتم إجراء الاختبارات القبلية، وبعدها طبق البرنامج التدريبي المقترح على أفراد المجموعة التجريبية لمدة (8) أسابيع بواقع ثلاث وحدات تدريبيه أسبوعيا، وبمعدل (60) دقيقه لكل وحده تدريبيه، وبعدها تم إجراء الاختبارات البعدية، وبعدها تم إجراء المعالجات الإحصائية اللازمة، وأشارت استنتاجات الدراسة إلى أن البرنامج التدريبي المقترح أثر ايجابي في تطوير المهارات الأساسية لدى الناشئين بالكرة الطاولة، كما أن البرنامج الاعتيادي أثر ايجابي في تطوير مستوى بعض المهارات الأساسية لدى الناشئين بالكرة الطاولة باستثناء مهارة الضربة القاطعة الخلفية، والبرنامج التدريبي المقترح له أفضلية في تطوير مستوى بعض المهارات الأساسية لدى الناشئين بالكرة الطاولة بالمقارنة مع البرنامج الاعتيادي، وأوصى الباحث أن البرنامج التدريبي المقترح يسهم بالارتقاء بالمستوى المهارى للاعبين، ويجب على المدربيّن الاهتمام بإجراء قياسات دوريه للجوانب المهارية والبدنية والخططية وذلك قبل وأثناء وبعد تطبيق البرامج التدريبية.
|
653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a التدريب الرياضي
|a كرة الطاولة
|
692 |
|
|
|a البرنامج التدريبي المقترح
|a المهارات الأساسية في كرة الطاولة
|b The Proposed Training Program
|b The Basic Skills In Table Tennis
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 031
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 989
|m مج45, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
856 |
|
|
|u 0102-045-989-031.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a +EduSearch
|
999 |
|
|
|c 945902
|d 945902
|