| LEADER |
04794nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1692145 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-987-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a مقابلة، منصور
|g Maqableh, Mansour
|e مؤلف
|q Maqablah, Mansour
|9 318385
|
| 245 |
|
|
|a درجة توافر متطلبات القيادة الشبكية في جامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وسبل تعزيزها
|
| 246 |
|
|
|a To What extent are the Network Leadership Requirements Available at Al-Taif University from the Perceptive of the Teaching Staff and the Ways to its Development
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 329 - 344
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study examined the extent of availability of the network leadership requirements at Al Taif University from faculty members' perceptive, the ways to its development and detecting whether there was statistical significance difference in the study sample response attributed to the differences in (sex, type of college, academic rank, and years of experience). The study sample consisted of (308) faculty members selected randomly. To achieve the objectives of the study, a questionnaire of (30) items was distributed on (3) domains: network leadership competencies, technological requirements, and administrative and cultural requirements. The results of the study showed that the availability of network leadership requirements was high for network leadership competencies and it was moderate for technological requirements and administrative and cultural requirements. There were statistically significant differences at the level (α = 0.05) in the averages of the individuals’ responses attributed to the impact of gender in favor of male category, and years of experience in favor of the individuals who had 10 years or more of experience, and the impact of the college was in favor of scientific colleges category. The study found that the most important ways to develop network leadership requirements is to establish training workshops for faculty members to equip them with the skills necessary for the application of network leadership.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توفر متطلبات القيادة الشبكية في جامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وسبل تعزيزها، والكشف فيما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في استجابة أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير (الجنس، ونوع الكلية، والرتبة الأكاديمية، وسنوات الخبرة)، تكونت عينة الدراسة من (308) عضو هيئة تدريس اختيروا بالطريقة العشوائية، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة مكونة من (30) فقرة موزعه على مجالات: كفايات القيادة الشبكية، والمتطلبات التكنولوجية، والمتطلبات الإدارية والثقافية، أشارت نتائج الدراسة: أن درجة توفر متطلبات القيادة الشبكية جاءت بدرجة مرتفعة لمجال كفايات القيادة الشبكية، وبدرجة متوسطة لمجال المتطلبات التكنولوجية والمتطلبات الإدارية والثقافية، وأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في متوسطات استجابة أفراد عينة الدراسة تعزى لأثر الجنس لصالح فئة الذكور، وسنوات الخبرة لصالح فئة الخبرة 10سنوات فأكثر، ولأثر الكلية لصالح فئة الكليات العلمية، وأن أهم سبل تعزيز متطلبات القيادة الشبكية هي اقامة ورش تدريبية لأعضاء هيئة التدريس لإكسابهم المهارات اللازمة لتطبيق القيادة الشبكية.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة الشبكية
|a جامعة الطائف
|a أعضاء هيئة التدريس
|
| 692 |
|
|
|a القيادة الشبكية
|a جامعة الطائف
|a أعضاء هيئة التدريس
|b Network Leadership
|b Al-Taif University
|b Faculty Members
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 987
|m مج45, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-987-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 946284
|d 946284
|
