ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدراك البصري وغير البصري وال...>الوصف

الإدراك البصري وغير البصري والحس حركي لقوة القبضة لدى طلبة العلوم الشرطية والعسكرية والأمنية

العنوان بلغة أخرى: Visual, Non Visual And Sensory Perception Of Grip Strength Among Students Of Police, Military And Security Sciences
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الكيلاني، هشام عدنان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kelani, Hashim A.
مؤلفين آخرين: نصر الله، منذر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 329 - 342
DOI: 10.35516/0102-045-991-019
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 946335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
العلوم العسكرية | الإدارك الحس حركي | الإدراك البصري | التربية الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدراك الحس حركي | الإدراك البصري | قوة القبضة | Sensory Perception kinesthetic | Visual Perception | Grip Strength
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة لتحديد أثر الإد ا رك البصري على تقدير الحس حركي لقوة القبضة، كما تساءلت فيما إذا كان المستوى الدراسي يتفاوت في إدراك مستوى إنتاج القوة الثابتة وهل هناك تفاوتا في مستوى إنتاج القوة والمدرك البصري يعزى إلى البعد أو القرب من إنتاج القوة القصوى. ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (80) طالبا وطالبة يمثلون السنوات الدراسية الأربع من طلبة العلوم العسكرية والأمنية والشرطية في فلسطين تم اختيارهم بالطريقة العمدية حيث تم اختيار (10) طلاب و(10) طالبات يمثلون (5) تخصصات (2 من كل تخصص من كل سنة دراسية). استخدم جهاز الديناموميتر Hand Grip لقياس قوة القبضة بدون حجب البصر عند المستويات (القوى القصوى 100%، 75%، 50%، 25%) وفي اليوم التالي وبالتوقيت نفسه تكرر بحجب البصر لنفس المستويات (القوى القصوى 100%، 75%، 50%، 25%). أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الإدراك الحس حركي لدى كل من الطلبة والطالبات لقوة القبضة بين توفر البصر من عدمه ولصالح توفره عند جميع المستويات (القوى القصوى 100%، 75%، 50%، 25%)، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الإدراك الحس حركي لقوة القبضة لصالح المستوى الدراسي الأعلى (سنة رابعة، سنة ثالثة)، وأظهرت نتائج الدراسة أيضاً أنه كلما ابتعدنا عن القوى القصوى 100% تزيد نسبة الخطأ في الإدراك وتزيد النسبة المئوية في الفروق بين الإدراك البصري وغير البصري.

The study aimed to determine the impact of visual perception to estimate the kinesthetic sense of the strength of the grip. In addition, it questioned whether the level of academia varies to recognize the level of static force production and is there a disparity in the level of output force and the perceived visual dimension attributed to the proximity of the maximum force produced. The study was conducted on a sample of 80 students representing the four academic years of military, security and police science students in Palestine were selected purposively. It was selected 10 students and 10 students representing (5) disciplines (2 of each specialty of each academic year). To measure the grip strength without blocking sight at the levels of 100%, 75%, 50%, 25% maximum strength used a dynamometer handgrip static tool in both with and without vision in two consecutive days. The results showed significant differences in the Motor Sensory Perception among both male and female students to the grip strength between with and without visual perception in all levels at 100%, 75%, 50%, and 25%. Results of the study also showed statistically significant differences in the motor sensory perception force grip in favor of top academic level (fourth year, third year). The results of the study also showed that the more subject produced force at percentages less than the maximum strength of 100%, error rate increased in the perception; and the error rate increased in the differences between visual and none visual perception.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.