المصدر: | مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | عارف، مصطفى لطيف (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aref, Mustafa Latif |
مؤلفين آخرين: | عطية، آمال مدلول (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج7, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 1 - 40 |
ISSN: |
2073-6592 |
رقم MD: | 946645 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03543nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1692454 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a عارف، مصطفى لطيف |g Aref, Mustafa Latif |e مؤلف |9 256715 | ||
245 | |a البعد الفني للمفارقة في شعر عدنان الصائغ | ||
260 | |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2017 | ||
300 | |a 1 - 40 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e كشفت الدراسة عن البعد الفني للمفارقة في شعر عدنان الصائغ. فقد جاءت نصوص الشاعر عدنان الصائغ حافلة بالعديد من الصور ذات الإيحاء والتأثير، زاخرة بالمقاصد والأفكار، متوسما فيها الوصول إلى متلقيه، ولا سيما تلك الصور التي بناها على المفارقة. وجاءت الدراسة في مبحثين، الأول فيه بيان للبعد البلاغي في شعر عدنان الصائغ، من حيث البعد الأسلوبي، والبعد البياني، والبعد البديعي. أما الثاني فيه بيان للبعد التقني، فمن أهم الأغراض البلاغي ذات البعد التقني التي تؤديها المفارقة، تقنية الحلم، وتقنية السخرية، وتقنية التشكيل الطباعي. وختاما فقد توسم الشاعر عدنان الصائغ بالجانب الفني المتمثل بالصور، والأساليب المختلفة، للوصول إلى أغراضه، ومقاصده المتنوعة في داخل بناء نصوصه الشعرية، والمفارقة على وجه الخصوص، ليلتمس للمتلقي إليه وسيلة في الفوز في الكشف عن بواطن وأعماق تلك النصوص الحاملة لها، وفي كل ذلك مسلطا الضوء، وموجها أداة أبداعه إلى جانب اللغة القادرة على الوصول بأفكاره، ورؤاه المتعددة إلى الآخرين، فكان هناك الجانب الأسلوبي، والبياني، والبديعي، فضلا عن الجانب التقني الحداثوي في التوسل بالأحلام والأفكار المتنوعة، والوسائل أو الأساليب التشكيلية الكتابية أو الطباعية، واتخاذ جانب السخرية ، والامتعاض من الواقع، للكشف عن الجوانب المظلمة أو المبهمة ، والمساعدة في التجاوز لها، والتماس جانب التخلص منها قدر الإمكان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" | ||
653 | |a الشعر العربي |a المفارقة الأدبية |a البلاغة العربية |a النقد الأدبي |a الصائغ، عدنان فاضل عباس | ||
700 | |a عطية، آمال مدلول |g Attia, Amal Medoul |e م. مشارك |9 508729 | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 001 |e Scientific Journal Of education college for Humanities |f Journal of College of Education |l 004 |m مج7, ع4 |o 1494 |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |v 007 |x 2073-6592 | ||
856 | |u 1494-007-004-001.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 946645 |d 946645 |