| LEADER |
07330nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1692494 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a عبدالقادر، أمل حسين
|g Abdel-Kader, Amal Hussein
|e مؤلف
|9 265025
|
| 245 |
|
|
|a أخلاقيات وضوابط البحث العلمي لدى طلاب المرحلة الجامعية: دراسة تطبيقية
|
| 246 |
|
|
|a Ethics and Academic Integrity of University Students: Empirical Study
|
| 260 |
|
|
|b جمعية المكتبات المتخصصة فرع الخليج العربي
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 164 - 192
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a تستعرض هذه الدراسة أخلاقيات وضوابط البحث العلمي لدى طلاب المرحلة الجامعية الأولى، وتعتمد في معظمها على دراسة تطبيقية على الطلاب في جامعة القاهرة، وجامعة حلوان، وجامعة 6 أكتوبر في خلال العام الدراسي الجامعي 2017/2018 للوقوف على دوافع لجوء الطلاب داخل الجامعات إلى السرقة والانتحال العلمي، وعلى مدى إدراك الطلاب لماهية السرقة والانتحال العلمي، ومدى خطورة هذه المشكلة وأسبابها، كذلك أهم التحديات التي تطرحها قضية السرقة والانتحال العلمي الرقمي من خلال المصادر الرقمية المتاحة عبر الانترنت، والحاجة الماسة لتعزيز النزاهة العلمية. وتنتهي الدراسة إلى أن السرقة العلمية منتشرة في الجامعات مجتمع الدراسة خاصة مع تنامى القدرة على الوصول الحر إلى مصادر المعلومات الرقمية بما في ذلك قواعد البيانات. وتعتمد الباحثة في إجرائها لهذه الدراسة على الرجوع إلى الدراسات والأدبيات والمصادر ذات الصلة بموضوع الدراسة، والانتاج الفكري باللغة العربية واللغة الانجليزية، واستخدام المنهج المسحي وإجراء الاستبيان لاستطلاع آراء عينة من الخبراء في مجال المكتبات والمعلومات عن الأساليب المطبقة فعليا في مجال ضوابط وأخلاقيات البحث العلمي. ومن هذا المنطلق تحاول الدراسة الإجابة عن التساؤلين الآتيين: - -ما أهم ملامح ضوابط وأخلاقيات البحث العلمي لدى الطلاب في المرحلة الجامعية الأولى كنموذج من بعض الكليات النظرية والتطبيقية في كل من جامعة القاهرة، وجامعة حلوان، وجامعة ٦ أكتوبر. -إلى أي حد تسهم تطبيقات المكتبات وتكنولوجيا المعلومات في تعزيز نزاهة الطلاب في إعداد البحوث العلمية والمساعدة على التعلم والارتقاء بالبحث العلمي. ومن خلال الدراسة تبين أن هناك العديد من الدوافع التي تجعل الطلاب يلجأون إلى السرقة والانتحال العلمي، وأن الطلاب غالبا ما يبررون سلوكهم بدعوى عدم معرفتهم بمفهوم السرقة والانتحال العلمي والطريقة الصحيحة للاقتباس والاستشهاد المرجعي، وكذا عدم معرفتهم بأهم برامج كشف السرقات العلمية، والقوانين والتشريعات المتعلقة بالجرائم المعلوماتية والجزاءات المطبقة بالفعل على الطلاب في المرحلة الجامعية الأولى بالجامعات مجتمع الدراسة.
|
| 520 |
|
|
|b This research paper presents ethics and regulations of scientific research in relation to first university phase. It depends basically on an empirical study performed on students from Cairo University, Helwan University and October 6 University for the academic year 2017/2018. The paper aims at disclosing the reasons driving students to resort to plagiarism and showing the extent of students awareness of the ethics and regulations of academic integrity and the extent of the gravity of the problem and its causes. One of the other aims of the paper is to display the most important challenges the issue of digital academic integrity and plagiarism poses and the pressing need to enhance academic integrity. The paper comes with the conclusion that plagiarism is wide spread at the universities chosen for the study notably due to the increasing free access to digital data resources including data bases. The researcher, in conducting this research paper, has dwelt on the body of literature building up in both Arabic and English languages. Also survey and questionnaire approaches have been in use to explore opinions of a sample from experts in the field of libraries and information regarding the methods actually applied in ethics and regulations of scientific research. Guided by this premise the paper seeks to answerer the following two questions:- •What are the key features of ethics and regulation of scientific research in some of the theoretical and applied colleges in the three universities representing the case studies? •What extent applications available in library and information technology can contribute to enhancing and advancing academic integrity in scientific research making scientific with a view to promote and upgrade scientific research. • The paper shows that there are many reasons that drive students to resort to plagiarism and academic dishonesty and students always try to gustify this behavior on lacking awareness and knowledge on the concept of academic integrity and the correct and honest citation. • Students also responded that they are unaware of any plagiarism detection programs or laws and regulations and the related disciplinary actions that could be invoked in this respect.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a البحث العلمي
|a أخلاقيات البحث العلمي
|a الانتحال العلمي
|a السرقات العلمية
|a أمن البيانات
|
| 692 |
|
|
|a السرقات العلمية
|a أخلاقيات البحث
|a حماية وأمن البيانات
|a تشريعات وحقوق البيانات
|b Plagiarism
|b Ethics of Scientific Research
|b Data Security and its Protection
|b Data Legislations
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 009
|d أبو ظبي
|i جمعية المكتبات المتخصصة فرع الخليج العربي ودائرة الثقافة والسياحة
|l 000
|o 7691
|p 25
|s أوراق عمل المؤتمرالسنوي الخامس والعشرون لجمعية المكتبات المتخصصة فرع الخليج العربي : إنترنت الأشياء : مستقبل مجتمعات الإنترنت المترابطة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7691-000-000-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 946698
|d 946698
|
