فعالية برنامج تدريبي في تعليم STEM لتنمية عمق المعرفة والممارسات التدريسية والتفكير التصميمي لدى معلمي العلوم أثناء الخدمة
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Training Program in STEM Education to Develop the Depth of Knowledge, Teaching Practices, and Design Thinking of In-Service Science Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الباز، مروة محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elbaz, Marwa Mohamed Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج34, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 54 |
| DOI: |
10.21608/MFES.2018.104990 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 946813 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1325
| LEADER | 03101nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1692598 | ||
| 024 | |3 10.21608/MFES.2018.104990 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الباز، مروة محمد محمد |g Elbaz, Marwa Mohamed Mohamed |q Albaz, Marwah Mohammed Mohammed |e مؤلف |9 79978 | ||
| 242 | |a The Effectiveness of A Training Program in STEM Education to Develop the Depth of Knowledge, Teaching Practices, and Design Thinking of In-Service Science Teachers | ||
| 245 | |a فعالية برنامج تدريبي في تعليم STEM لتنمية عمق المعرفة والممارسات التدريسية والتفكير التصميمي لدى معلمي العلوم أثناء الخدمة | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 2018 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1 - 54 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن فعالية برنامج تدريبي في تعليم STEM لتنمية عمق المعرفة والممارسات التدريسية والتفكير التصميمي لدي معلمي العلوم أثناء الخدمة، بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي. وجاءت أدوات الدراسة متمثلة في قائمة بممارسات التدريس وفق تعليم STEM الواجب تنميتها لدي معلمي العلوم أثناء الخدمة وقائمة بمهارات التفكير التصميمي واختبار عمق المعرفة المرتبطة بتعليم STEM وبطاقة التقويم الذاتي لأداء ممارسات التدريس وفق تعليم STEM واختبار مهارات التفكير التصميمي لمعلمي العلوم أثناء الخدمة، وتم تطبيقهم على عينة من معلمي العلوم أثناء الخدمة بمراحل التعليم العام وعددهم (22) معلماً. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات معلمي العلوم في اختبار عمق المعرفة لصالح التطبيق البعدي سواء في النتيجة الكلية أو في نتيجة المستويات المختلفة للاختبار. وأوصت الدراسة بضرورة تدريب الطلاب المعلمين بكليات التربية على ممارسات التدريس وفق تعليم STEM. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a الممارسات التدريسية |a معلمو العلوم |a تعليم STEM |a الاستراتيجيات التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 012 |m مج34, ع12 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 034 |x 1110-2292 | ||
| 856 | |u 0081-034-012-012.pdf |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_104990.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 946813 |d 946813 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مفاهيم الحاسب الآلي ومهارات التدريس باستخدامه لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في ضوء احتياجاتهم
بواسطة: إسماعيل، محمد خليفة عبدالرحمن منشور: (2009) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على تقنيات الويب 2.0 في تنمية مهارات التدريس الالكتروني والاتجاه نحوه لدى معلمي العلوم اثناء الخدمة
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2013) -
بناء برنامج تدريبي لتنمية المهارات الأدائية لدى معلمي التعليم الصناعي في الأردن في ضوء التوجه نحو اقتصاد المعرفة وبيان أثره في تنمية تلك المهارات
بواسطة: عيادات، هيثم مصطفى محمود منشور: (2005) -
فعالية برنامج تدريبي مقترح لتنمية الكفاءة المهنية لدى معلمي التعليم الأساسي في مجال القياس والتقويم التربوي في ضوء نتائج اختبارات الترخيص لمزاولة مهنة التعليم والمعايير القومية لجودة المعلم في مصر
بواسطة: حسين، أسامة ماهر منشور: (2011) -
فعالية برنامج مقترح لتدريب معلمي العلوم بمرحلة التعليم الأساسي على استخدام أساليب التقييم البديل
بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2006)
