1اختر هذا السجل

فعالية برنامج تدريبي قائم على تقنيات الويب 2.0 في تنمية مهارات التدريس الالكتروني والاتجاه نحوه لدى معلمي العلوم اثناء الخدمة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 16, ع 2
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 160
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

574

2اختر هذا السجل

تطوير منهج العلوم للصف الثالث الإعدادى في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج16, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	191 - 231
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

809

3اختر هذا السجل

تطوير منهج الأنشطة العلمية للصفوف الثلاثة الأولى من التعليم الابتدائي في ضوء المناهج الموسعة للمعاقين بصريا وأثره في تنمية المفاهيم العلمية والمهارات الحسية للتلاميذ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Development of The Curriculum of Scientific Activities for The First Three Grades of Primary Education in The Light of The Expanded Curricula for The Visually Impaired Students and Its Impact on The Development of Scientific Concepts and Sensory Skills of Students
المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج18, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 130
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن تطوير منهج الأنشطة العلمية للصفوف الثلاثة الأولى من التعليم الابتدائي في ضوء المناهج الموسعة للمعاقين بصرياً وأثره في تنمية المفاهيم العلمية والمهارات الحسية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

428

4اختر هذا السجل

تطوير منهج الكيمياء للصف الأول الثانوي في ضوء مجال التصميم الهندسي لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS وأثره في تنمية الممارسات العلمية والهندسية لدى الطلاب...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Development of Chemistry Curriculum for The 1st Grade Secondary in The Light of The Field of Engineering Design for The Next Generation Science Standards (ngss) and Its Impact on The Development of Students' Scientific and Engineering Practices
المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع22
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1161 - 1206
المستخلص:	لقد طور المجلس الوطني للبحوث بأمريكا (NRC) معايير العلوم للجيل القادم (NGSS Next Generation Science Standards)، والتي تعد خطة تفصيلية لتعلم العلوم للطلاب من مرحلة رياض الأطفال إلى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

717

5اختر هذا السجل

فعالية برنامج تدريبي في تعليم STEM لتنمية عمق المعرفة والممارسات التدريسية والتفكير التصميمي لدى معلمي العلوم أثناء الخدمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Training Program in STEM Education to Develop the Depth of Knowledge, Teaching Practices, and Design Thinking of In-Service Science Teachers
المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع12
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 54
المستخلص:	كشفت الدراسة عن فعالية برنامج تدريبي في تعليم STEM لتنمية عمق المعرفة والممارسات التدريسية والتفكير التصميمي لدي معلمي العلوم أثناء الخدمة، بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي وال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1324

6اختر هذا السجل

برنامج مقترح في الأهداف الأممية للتنمية المستدامة 2030 وأثره في تنمية التفكير المستدام والتوازن المعرفي لدى الطلاب معلمي العلوم بكليات التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Program in The United Nations Sustainable Development Goals 2030 and Its Impact on The Development of Sustainable Thinking and Cognitive Balance Among Science Student Teachers in The Faculties of Education
المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج22, ع7
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	109 - 151
المستخلص:	تعد قضايا ومشكلات التنمية المستدامة من أهم القضايا التي تشغل العالم الآن، لما لها من آثار كبيرة على الإنسان والمجتمع، بل وعلى كوكب الأرض بأكمله، ولكي يستطيع المجتمع مواجهة هذه المش... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

357

7اختر هذا السجل

منهج مقترح في العلوم للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بالمرحلة المهنية في ضوء التعليم المتمركز حول الحياة وأثره في تنمية المفاهيم العلمية وتحسين صورة الجسم لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Science Curriculum Based on Life Centered Education for Educable Mentally Disabled Students at Vocational Stage and its Effectiveness in Developing their Scientific Terms and Enhancing Body Image
المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع31
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	290 - 339
المستخلص:	تقر القوانين الإنسانية حق كل طفل في أن ينال نصيبه من التعليم، لذا ظهرت مناهج التعليم المتمركز حول الحياة Life Centered Education Curriculum في عام 2012 من قبل مجلس الأطفال الاستثنا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

106

8اختر هذا السجل

رؤية مقترحة لتطوير المحتوى الرقمي لموقع Discovery Education لتدريس العلوم في ضوء طبيعة الحقبة الثانية للعلم Science 2.0...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Vision for Developing the Content of the Electronic site Discovery Education for Science Teaching in the Light of Science 2.0
المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع32
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	440 - 494
المستخلص:	يهدف نظام التعليم 2.0 إلى تمكين المتعلم من المهارات اللازمة للقرن ٢١ وبناء قدرته على التعاون والإبداع والتفكير النقدي وحل المشكلات، وفي ضوء هذا الفكر المستنير عقدت وزارة التربية وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

162

9اختر هذا السجل

فاعلية مقرر إلكتروني مقلوب في تنمية مهارات تدريس العلوم لذوي الإحتياجات الخاصة ومهارات التعلم التشاركي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة , ع30
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 102
المستخلص:	هدف البحث إلى تصميم مقرر إلكتروني مقلوب في تنمية مهارات تدريس العلوم لذوي الاحتياجات الخاصة ومهارات التعلم التشاركي لدي الطلاب المعلمين بكلية التربية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

132

10اختر هذا السجل

أثر استخدام نمطى الإنفوجرافيك "الثابت - التفاعلي" في تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصري والدافعية للانجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيئي التعلم في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Two Infographic Patterns "Constant Interactive" in the Development of Achievement, Visual Thinking Skills and Motivation of Slow-Learning Pupils of Primary Stage in Science
المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع85
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 161
المستخلص:	يعد الإنفوجرافيك من أدوات التعلم البصري التي زاد استخدامها في العصر الحالي ونتيجة لذلك اهتمت الكثير من الدراسات وخاصة في مجال التربية وتكنولوجيا التعليم بالإنفوجرافيك للتحقق من فاع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

246

11اختر هذا السجل

تقويم برنامج اعداد معلم العلوم الفيزيائية في كليات التربية في ضوء معايير الجودة : دراسة تحليلية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	المؤتمر العلمي السنوي الثالث والدولي الاول - معايير الجودة والاعتماد في التعليم المفتوح في مصر والوطن العربي , مج 2
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	759 - 799
المستخلص:	هدف البحث إلى تقويم فعالية برنامج إعداد معلم العلوم الفيزيائية بشعبتي الفيزياء والكيمياء في كليات التربية في ضوء معايير الجودة، ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بمعايير الجودة التي يجب ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

320

12اختر هذا السجل

تقويم مستوى اداء الطلاب المعلمين بشعبتي الفيزياء و الكيمياء لمهارات التدريس في ضو معايير الجودة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 12
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	536 - 575
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

94

13اختر هذا السجل

دور تعليم العلوم في مواجهة التضليل العلمي لدى طلاب الجيلz

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Science Education in Combating Scientific Misinformation among Generation Z Students
المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	مجلة إبداعات تربوية , ع26
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	179 - 202
المستخلص:	تتناول هذه الدراسة ظاهرة التضليل العلمي وتعني انتشار المعلومات العلمية الزائفة والمضللة عبر وسائل التواصل الاجتماعي وتأثيرها على طلاب الجيل Z، المعروفين بالبشر الرقميين، حيث يتعين... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

32

14اختر هذا السجل

أثر استخدام التدريس المتمايز فى تنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية متباينى التحصيل فى مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج17, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 45
المستخلص:	\n\nاستهدفت الدراسة الكشف عن أثر استخدام التدريس المتمايز في تنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية متبايني التحصيل في مادة العلوم. واعتمدت الدراسة على المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

846

15اختر هذا السجل

المحاكاة الحيوية في تعليم العلوم: تنمية مهارات التفكير التصميمي من وحي الطبيعة: نموذج تدريسي مقترح

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Biomimicry in Science Education: Developing Design Thinking Skills Inspired by Nature: A Proposed Teaching Model
المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	مجلة إبداعات تربوية , ع30
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 44
المستخلص:	تعد المحاكاة الحيوية واحدًا من الأساليب الحديثة التي تستلهم من النماذج والعمليات الطبيعية حلولا لمواجهة التحديات البشرية، وهو أيضا اتجاه تربوي جديد ظهر لتلبية احتياجات التعليم، خاص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

37

16اختر هذا السجل

مستوى تضمين مفاهيم أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 في مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Level of Inclusion of the Concepts of the United Nations Sustainable Development Goals 2030 in Primary Science Curricula
المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	مجلة إبداعات تربوية , ع31
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	9 - 29
PDF (صورة)

17اختر هذا السجل

فاعلية تدريس العلوم باستخدام التعليم القائم على الظواهر في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات تصميم النماذج واليقظة العقلية لدى تلاميذ الصف التاسع المعاقين سمعيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Teaching Science via Phenomena Based Education in Developing Scientific Concepts, Model Design Skills and Mindfulness of Hearing- Impaired Students
المؤلف:	الباز، مروة محمد محمد
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج36, ع1
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	323 - 396
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف فاعلية تدريس العلوم باستخدام التعليم القائم على الظواهر في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات تصميم النماذج واليقظة العقلية لدى تلاميذ الصف التاسع المعاقين سمعيا. وت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

بيئات التعلم الافتراضية: نماذج عربية وأجنبية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالفتاح، هدى عبدالحميد
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج2, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 86
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

أثر استخدام حقیبة إلكترونیة في تنمیة مهارات تولید المعلومات في مادة العلوم لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of The Use of An Electronic Portfolio in The Development of The Skills of Generating Information in The Subject of Science Among the Students of The Primary Stage
المؤلف:	الصياد، سامر جمال
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع24
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	734 - 759
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس أثر استخدام الحقيبة الإلكترونية في تنمية مهارات توليد المعلومات في مادة العلوم وتكونت مجموعة البحث من (50) تلميذا حيث قسمت إلى مجموعتين. المجموعة التجريبية تكونت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

138

20اختر هذا السجل

استخدام الصف المقلوب في تنمية بعض مهارات القرن الواحد والعشرين في مادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Use of The Inverted Class in Developing Some 21st Century Skills in Biology Among Secondary First Grade Students
المؤلف:	خليل، هبه صادق محمود محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع28
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	582 - 616
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية تعرف أثر استخدام الصف المقلوب في تنمية بعض مهارات القرن الواحد والعشرين في مادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي. وتكونت أفراد مجموعة البحث من 77 طالبة من ط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

574

عدد مرات التحميل

809

عدد مرات التحميل

428

عدد مرات التحميل

717

عدد مرات التحميل

1324

عدد مرات التحميل

357

عدد مرات التحميل

106

عدد مرات التحميل

162

عدد مرات التحميل

132

عدد مرات التحميل

246

عدد مرات التحميل

320

عدد مرات التحميل

94

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

846

عدد مرات التحميل

37

عدد مرات التحميل

138

عدد مرات التحميل

370

دليل المستخدم

دليل الفيديو