ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي قائم على...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي قائم على إرادة الحياة لتنمية بعض القوى الإيجابية لدى عينة من طالبات الدبلوم العام في التربية

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Counseling Program Based on The Will of Life to Develop Some Positive Forces Among a Sample of Female Students of The General Diploma in Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فرغلي، منى مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج34, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 55
DOI: 10.21608/MFES.2018.104943
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 946939
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج الإرشادية | إرادة الحياة | الايجابية الذاتية | طلاب الدبلوم العام | علم النفس التربوى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

166

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف مكون من أهم مكونات الكفاءة والإيجابية الذاتية، والمكون النزوعي في النفس لدى الشباب وهي إرادة الحياة، وكذلك بناء برنامج إرشادي تعتمد فلسفته على الأساس التطبيقي لعلم النفس الإيجابي داخل سياق البرامج الإرشادية القائمة على إرادة الحياة. باعتبارها توجه إيجابي سيساعد تنميته على تنمية بعض قوى الإيجابية المنتقاه في الدراسة الحالية وهي (إدارة التفكير تقدير الذات تحسين الشعور الذاتي بالسعادة النفسية)، بالإضافة إلى استيضاح العلاقة بين متغيرات الدراسة. ولتحقيق هذه الأهداف قامت الباحثة بتطبيق عدد من الأدوات المتمثلة في: مقياس إرادة الحياة، مقياس إدارة التفكير، مقياس تقدير الذات، مقياس تحسين الشعور الذاتي بالسعادة النفسية، البرنامج القائم على إرادة الحياة إعداد الباحثة، وذلك على عينة أساسية من طالبات الدبلوم العام في التربية بجامعة القصيم )المعلمات قبل الخدمة)، وتنقسم العينة الأساسية إلى عينتين فرعيتين: الأولى تتصل بالمبحث التشخيصي السيكو متري وبلغ عددها (100) طالبة، والثانية هي العينة التجريبية التي ستخضع للبرنامج القائم على إرادة الحياة وبلغ عددها (10) طالبات، وللتحقق من صحة فروض الدراسة استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية التالية بواسطة الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية spss وهي: اختبار "ت" لعينة واحدة one sample T test للتحقق من مستوى إرادة الحياة لدى عينة الدراسة، معامل ارتباط سبيرمان Sperman Correlation: للكشف عن العلاقة بين إرادة الحياة وكل من تقدير الذات والسعادة النفسية وإدارة التفكير، اختبار ويلكوكسون Wilcoxon للكشف عن دلالة الفروق في القياسات القبلية والبعدية والتتبعية في متغيرات الدراسة.
وتوصلت الدراسة إلى:
- وجود مستوى منخفض من مؤشرات إرادة الحياة لدى عينة الدراسة.
وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين (إرادة الحياة) وكل من إدارة التفكير، تقدير الذات، الشعور الذاتي بالسعادة النفسية وأبعادها لدى عينة الدراسة.
-وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي طالبات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي على أبعاد مقياس إرادة الحياة والدرجة الكلية له.
- وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي طالبات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي على أبعاد مقياس إدارة التفكير والدرجة الكلية له.
- وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي طالبات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي على أبعاد مقياس تقدير الذات والدرجة الكلية لها.
-وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي طالبات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي على أبعاد مقياس الشعور الذاتي بالسعادة النفسية والدرجة الكلية لها.

كما تبين انتقال أثر التعلم للطالبات بعد توقف البرنامج من خلال وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعدي والتتبعي على أبعاد مقياس إرادة الحياة، إدارة التفكير، تقدير الذات، الشعور الذاتي بالسعادة النفسية والدرجة الكلية. مما يوضح فاعلية البرنامج المستخدم في تحقيق الهدف من تطبيقه.

The present study aims to identify one of the most important components of efficiency and positive self, and the component of the propensity of self in young people, namely the will of life, as well as to build a mentoring program whose philosophy is based on the practical basis of positive psychology within the context of extension programs based on the will of life. It is considered to be a positive direction, and its development will help to develop some positive forces selected in the current study, namely (management of thinking, self-esteem, improvement of self-feeling of psychological happiness), in addition to clarifying the relationship between study variables. To achieve these goals, the researcher applied a number of tools such as the scale of the will of life, thinking management scale, self-esteem scale, psychological happiness improvement scale, and the program based on the will of life prepared by the researcher. This was applied to a basic sample of female students from the General Diploma in Education at Qassim University (pre-service teachers). The basic sample is divided into two sub-samples: the first relates to the diagnostic research of the psychometric, with a number of (100) students, and the second is the experimental sample that will be subject to the program based on the will of life. This sample consisted of 10 students. In order to verify the validity of the study, the researcher used the following statistical methods using the statistical package in social sciences SPSS, namely: one sample T-test to verify the level of the will of life in the study sample, Spearman's Correlation Coefficients: To detect the relationship between the will of life and both self-esteem, psychological happiness and thinking management, and Wilcoxon test to detect the significance of differences in pre, post and sequential measurements in the study variables.
The study found:
- The presence of a low level of will of life indicators in the study sample.
- The existence of a statistically significant correlation between (the will of life) and the management of thinking, self-esteem, self-feeling of psychological happiness, and their dimensions in the study sample.
- The presence of statistically significant differences between the average students of the experimental group in the pre and post measurements on the dimensions of the will of life scale and its total degree.
- The presence of statistically significant differences between the average students of the experimental group in the pre and post measurements on the dimensions of the measure of thinking management and its total degree.
- The presence of statistically significant differences between the average students of the experimental group in the pre and post measurements on the dimensions of the self-esteem scale and its total score.
-The presence of statistically significant differences between the average students of the experimental group in the pre and post measurements on the dimensions of the self-feeling scale of psychological happiness and its total degree.
It also shows the transfer of learning effect for students after the discontinuation of the program through the presence of statistically significant differences between the post and sequential measurements on the dimensions of the will of life, management of thinking, self-esteem, self-feeling of psychological happiness and the total score which shows the effectiveness of the program used in achieving the goal of its application.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.