فاعلية بعض الأساليب التدريسية القائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | المؤتمر العلمي السنوي السادس عشر: تطوير تعليم وتعلم الرياضيات لتحقيق ثقافة الجودة |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| المؤلف الرئيسي: | خطاب، سامر حسني سالم السعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شحاتة، محمد عبدالمنعم عبدالعزيز (مشرف) , جاد، نبيل صلاح المصيلحي جاد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 16 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية - جامعة بنها والجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 494 - 502 |
| رقم MD: | 947092 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
149
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية الحياتية والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: السروجي، أسماء سامي عبدالله منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بليبيا
بواسطة: حسن، امنه ميلاد امحمد منشور: (2016) -
فاعلية وحدة مطورة في الرياضيات قائمة على مدخل STEM ومعايير الممارسة الرياضية CCSSM لتحسين قدرة تلاميذ المرحلة الإعدادية على حل المشكلات الرياضية الحياتية
بواسطة: الأحول، مروة نبيل عبدالنبي منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إلكترونى قائم على التطبيقات الحياتية فى تنمية بعض مهارات حل المشكلات فى الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: مدين، السيد مصطفى حامد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج في العلوم قائم على نظريتي الذكاءات المتعددة والبنائية الاجتماعية في التحصيل وتنمية المهارات الحياتية والاتجاه نحو المادة وتقدير الذات لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعي
بواسطة: حسن، سعيد محمد صديق منشور: (2021)
