ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصحيح مسار القراءات الحداثيّة للنص القرآني عند طه عبدالرحمن

العنوان المترجم: Correcting the Course of Modernistic Readings of The Qur'anic Text at Taha Abdulrahman
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: جلال، سليمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jalal, Salimah
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 303 - 318
DOI: 10.34174/0079-000-050-021
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 947273
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
طه عبدالرحمن | روح الحداثة | القراءات الحداثية | النص القرآني | المناهج الغربية | Taha Abdul Rahman | Modernist | The Qur'anic Text | Western Curricula | Critique
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
LEADER 02485nam a22002537a 4500
001 1693073
024 |3 10.34174/0079-000-050-021 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a جلال، سليمة  |g Jalal, Salimah  |q Jalal, Salimah  |e مؤلف  |9 450850 
242 |a Correcting the Course of Modernistic Readings of The Qur'anic Text at Taha Abdulrahman 
245 |a تصحيح مسار القراءات الحداثيّة للنص القرآني عند طه عبدالرحمن 
260 |b جامعة منتوري قسنطينة  |c 2018 
300 |a 303 - 318 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يسعى هذا البحث لاستعراض جهود طه عبد الرحمن في تصحيح مسار القراءات الحداثية للنص القرآني، بالوقوف على الآفات التي وقعت فيها، فحصا ونقدا، ثم تبيان شروط القراءة الحداثية المبدعة بالاستناد إلى روح الحداثة لا باستنساخ واقعها الغربي. فيكون بذلك قد قدم البديل الذي يحفظ للنص القرآني قداسته وخصوصيته، ويسمح في الوقت ذاته باستثمار المناهج الغربية. 
520 |b This research seeks to review the efforts of Taha Abdul Rahman in correcting the course of the modern readings of the Qur'anic text, by standing on the pests that occurred there, examining and critique, and then showing the conditions of modernist creative reading based on the spirit of modernity rather than the reproduction of its western reality. Thus, he presented the alternative that preserves the sacred text and sanctity of the Koran, while allowing the investment of Western curricula. 
653 |a عبدالرحمن، طه  |a القراءات الحداثية  |a النص القرآني  |a المناهج الغربية 
692 |a طه عبدالرحمن  |a روح الحداثة  |a القراءات الحداثية  |a النص القرآني  |a المناهج الغربية  |b Taha Abdul Rahman  |b Modernist  |b The Qur'anic Text  |b Western Curricula  |b Critique 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 021  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 050  |m ع50  |o 0079  |s مجلة العلوم الإنسانية  |t Journal of Human Sciences  |v 000  |x 1111-505X 
856 |u 0079-000-050-021.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 947273  |d 947273